Quelques citations importantes à propos de l’égalité et de l’équité





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Quelques citations importantes à propos de l’égalité et de l’équité
« il est absurde de dire, comme le claironne le rapport Minc, que l'on doit remplacer l'égalité par l'équité. L'équité est la forme la plus élaborée de l'égalité »
Jean-Pierre Dupuy : Egalité, équité et confusion, Le Monde 27 février 1995
« On peut définir dans ce cadre l'équité comme étant une propriété du ou des critères d'égalité que l’on choisit. II apparaît donc vain de vouloir opposer égalité et équité. Ce serait vouloir opposer une conception et le jugement moral que l'on porte sur elle. L'équité peut conduire à rechercher une dimension plus exigeante de l'égalité, mais en aucun cas à y renoncer »

Jean-Paul Fitoussi et Pierre Rosanvallon (1996), Le nouvel âge des inégalités, Seuil, (pp. 97- 98)
« Certains prétendent parfois s’inspirer de la théorie de Rawls pour substituer la notion d’équité à celle d’égalité et pour arguer que les inégalités qui bénéficient à tous sont justes et acceptables, ce qui permet de penser qu’une partie des inégalités de la société actuelle sont bonnes dans la mesure où elles sont associées au dynamisme de l’économie capitaliste, dynamisme qui est source d’emplois et profite ultimement à l’ensemble de la population. Tout est truqué et inexact dans cette récupération anti-égalitaire de Rawls »
Marc Fleurbaey, Justice sociale ou lutte des classes, Mouvements, n° 26, mars-avril 2003
« D’un côté, égaliser les chances revient à rendre équitables les conditions d’une compétition dont l’aboutissement est l’inégalité des résultats. De l’autre, égaliser les résultats passe par une intervention sur les conditions de la compétition qui altère l’égalité des chances. Telles quelles, ces deux formes d’égalité sont irréconciliables : l’égalité des résultats nie l’égalité des chances et l’égalité des chances produit l’inégalité des résultats »

Emmanuelle Reynaud : Egalité, justice, équité : John Rawls et l’idéal égalitaire, La revue de

l’IRES, n° 18, printemps-été 1995, (p. 37)
Un contre-exemple (à ne pas suivre) à propos de l’enseignement du thème de la justice




La justice sociale sur le site « La finance pour tous »

http://www.lafinancepourtous.com/html/IMG/pdf/modules/102_justice-sociale.pdf
Consulté le 12 novembre 2013

Document 1 : Qu’est-ce que la justice sociale ? Le concept de justice sociale est apparu au milieu du XIXe siècle. Aujourd’hui, on définit le concept de justice sociale comme un principe politique et moral ayant pour objectif une meilleure égalité des droits et la construction d’une solidarité collective, et ce afin de garantir une distribution juste et équitable des richesses, matérielles ou symboliques, au sein de la société. La justice sociale présuppose une réflexion sur les inégalités, en particulier sur celles considérées comme injustes et devant être corrigées. Elle peut alors être définie de manière négative en déclarant comme juste ou injuste une situation qui est ou non acceptable socialement. Ainsi, certaines inégalités, comme les inégalités de salaire, sont généralement considérés comme justes, car acceptés par la majorité des membres de la société et justifiées parce qu’elles sont la contrepartie d’activités demandant des qualifications différentes. Les systèmes de redistribution en matière de justice sociale se fondent sur deux principes : • Le principe d’égalité des droits qui garantit le même traitement pour tous (ex : remboursement des soins par la Sécurité sociale), • Le principe de solidarité collective qui repose sur une répartition juste et équitable des richesses entre les différents membres de la société (équité de situation). Dans cette perspective, il faut alors tenir compte de la situation personnelle des individus. C’est l’équité des situations (ex : allocation sous conditions de ressources). La justice sociale suppose donc l’intervention de l’Etat qui doit créer un environnement favorable afin de permettre une répartition équitable des biens entre individus en donnant à chacun la même probabilité d’accéder à ces richesses. Il est alors nécessaire d’introduire la notion d’égalité des chances : « Alors que les inégalités tenant à la naissance et à l’héritage sont injustes, l’égalité des chances établit des inégalités justes en ouvrant à tous la compétition pour les diplômes et les positions sociales. » François Dubet, L’école des chances. Qu’est-ce qu’une école juste ?

Source : D’après les auteurs
Exercices

1. À partir de vos expériences personnelles et du texte, construisez une définition de la justice sociale.

2. Distinguez le principe d’égalité et le principe d’équité.

3. Définissez les termes en gras : égalité des droits, équité des situations et égalité des chances.

4. Quel est le rôle de l’État dans la justice sociale ?

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