Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours





télécharger 177.15 Kb.
titreThierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours
page4/4
date de publication15.02.2017
taille177.15 Kb.
typeDocumentos
e.20-bal.com > loi > Documentos
1   2   3   4
PARTIE I : HISTORIQUE

1) Expliquez les termes et expressions suivants : "à court de trésorerie"; "parts" (de l'entreprise); "salarié"; "société des nations"; "innovation", "sous-traitance".

2) Quelles sont les innovations qui ont permis à Disney d'améliorer son produit et de se faire connaitre du grand public?

3) Pourquoi, au début de sa carrière, ne distribue-t-il pas ses films lui même?

4) Comment finance-t-il son activité?

5) Très vite, Disney adopte une organisation taylorienne du travail. Qu'est ce que le "taylorisme"? Quels sont ses avantages et ses inconvénients? (pour Disney en particulier, pour les entreprises en général, pour les travailleurs et les consommateurs).

6) Pour se développer, Disney adopte une "croissance interne" puis pratique une "diversification". Expliquez ces deux termes et trouvez des exemples dans le texte.

7) L'entreprise Disney se transforme en "Société Anonyme" (S.A.). Qu'est ce qu'une S.A.? Quels sont les autres statuts juridiques possibles d'une entreprise? Pourquoi a t il préféré le statut de S.A. aux autres statuts?

PARTIE II : L'EXTENSION D'APRES-GUERRE

8) Trouvez les exemples de diversification pratiqués par Disney.

9) En s'installant en Grande Bretagne, il pratique une "délocalisation". Pourquoi le fait-il? Pourquoi une entreprise (autre que Disney) cherche-t-elle parfois à se délocaliser?

PARTIE III : MORNES DECENNIES

10) Expliquez les termes et expressions suivants : "filiale"; "chiffre d'affaires"; "actions"; "sous-évaluation des actions" (donnez une explication simple); "synergie"; "recettes"; "bénéfices"; dividendes. (les termes : "OPA"; "raider"; copyrights" seront expliqués en cours).

11) Pourquoi le cours de l'action Disney augmente-t-il quand les bénéfices augmentent?

12) Relevez les différentes stratégies d'agrandissement de l'entreprise Disney.

PARTIE IV : LES PARCS D'ATTRACTION

Point A : les parcs américains

13) Expliquez quels peuvent être les emplois directs et indirects créés par les parcs d'attraction Disney.

Point B : l'installation d'un parc en Europe

14) Expliquez les termes suivants : "T.V.A."; "P.N.B." (le terme "externalités positives" sera expliqué en cours).

15) Expliquez le terme "base de consommation". Pourquoi une base de consommation importante est elle nécessaire pour le démarrage d'une entreprise ?

16) Quels sont les éléments qui expliquent qu'on a choisi Paris pour implanter un parc Disney ?

17) Quels avantages la région parisienne peut elle tirer de l'implantation d'Euro Disney ?

18) Dans un ouvrage très critique le journaliste Gilles Smajda a parlé d'Eurodisney comme d'un "Waterloo économique" (pour la France bien sûr). Quels éléments permettraient de justifier cette image ?

POINT C : la crise des premières années

19) On s'attendait à ce qu' Eurodisney fasse, comme toutes les entreprises qui débutent, des pertes les premières années (pertes qui disparaitraient ensuite). Comment s'explique l'existence de ces pertes provisoires ?

20) Pourtant les résultats ont été beaucoup plus mauvais que prévus; à quoi peut on attribuer ces mauvais résultats ?

21) Pourquoi les mauvais résultats d'Eurodisney entrainent ils une chute du cours de l'action ?

Point D : le redressement depuis 1993

22) Expliquez les termes : "royalties"; "concentration verticale"; "obligations".

23) Pourquoi a-t-on choisi un français comme dirigeant ?

24) Caractérisez la stratégie de redressement du parc Disney.

25) Exercice : sachant qu'un nouveau visiteur parle de sa visite à 18 personnes et supposant que ces 18 personnes viennent à leur tour l'année suivante à Disneyland Paris, combien de personnes auront visité le parc durant la deuxième année, durant la troisième année, durant la Nième année ?

Combien de visiteurs y aura-t-il eu en tout au bout de cinq ans ?

Faites le même calcul que précédemment en supposant que sur les 18 personnes informées il n'y en a que 10 qui visitent le parc l'année suivante.

Annexes statistiques

26) Analysez le document n°6.

27) Analysez le document n°5.

28) Comment s'expliquent les différences que vous observez entre ces deux documents?

29) Document n°8 : est il risqué pour la Compagnie Disney de ne posséder que 39% des actions ?

Point E : les comptes (pas de questions)

Point F : la gestion du personnel

30) Expliquez les termes et expressions suivantes : "code du travail"; "syndicat".

31) Qui était F.D. Roosevelt ?

32) Pourquoi l'entreprise Disney peut elle prendre certaines "libertés" à l'égard du code du travail français ?

PARTIE V : LE MONDE IMAGINAIRE DE DISNEY

Point A

33) Expliquez les termes : "idéaux"; "valeurs".

34) Qui était H. Ford? W.R. Hearst ?

35) Quelles sont les qualités nécessaires pour diriger une entreprise? Un homme seul peut il rassembler toutes ces qualités ?

Point B

36) Pourquoi fait on référence aux ethnologues ? (servez vous du cours).

37) Quelles sont les valeurs essentielles transmises dans l'œuvre de Disney (servez vous également du point A).

38) Travail pratique (subsidiaire) : analysez un dessin animé japonais diffusé actuellement à la télévision. Quelles sont les valeurs transmises ?

Point C

39) Qu'est ce que la "consommation de masse" ?

40) Expliquez la phrase soulignée.

41) A l'aide du texte expliquez la différence que l'on peut faire entre l'artisanat et l'industrie.

Point D

42) Quelles sont les conséquences du travail de la compagnie Disney sur les "folklore" des différentes régions et des différents pays? Est ce un bien? Un mal? Est ce sans importance ?

BIBLIOGRAPHIE.

- " Plongeon dans les comptes d'Oncle Picsou" - Libération des 8 et 9 Août 1992.

- G. Bendazzi : "Cartoon - Le cinéma d'animation - 1892-1992" - Ed. Liana Levi-1991.

- R. Lanquar : " L'empire Disney" - P.U.F. - 1992.

- B. Lalanne : article tiré de L'expansion - Décembre 1986.

- Encyclopédie Universalis. Article "Walt Disney".

- Eurodisney S.C.A : rapport annuel 1996.

- Documentation interne à Disneyland France.

- Bertrand Fraysse : "Disneyland Paris : le plan marketing qui a sauvé le parc" - L'essentiel du management -Février 1996.

- "Le quotidien du tourisme" 21 Novembre 1996.

- "La tribune Desfossés" - 20 Novembre 1996.

- Antoine Faivre : "Les contes de Grimm" (Circé-1978).

- Nicole Belmont : "Paroles païennes" (Imago-1986).

- Gilles Smadja : "Mickey l'arnaque" (Editions Messidor - 1988).

QUESTIONNAIRE.

I) J'ai trouvé que le dossier sur Disney était :

- Très intéressant

- Intéressant

- Pas très intéressant

- Pas intéressant du tout

- Sans réponse

Commentaires éventuels :

II) Je trouve que nous avons passé :

- Trop de temps

- Le temps qu'il faut

- Pas assez de temps

- Sans réponse

Commentaires éventuels :

III) Le dossier était en général:

- Difficile à lire et à comprendre

- Facile à lire et à comprendre

- Sans réponse

Commentaires éventuels :

IV) Dans le cadre du travail sur dossier, j' ai le sentiment :

- D'avoir beaucoup appris

-D'avoir un peu appris

- D'avoir appris peu de choses

- Sans réponse

Commentaires éventuels :

V) Je pense avoir appris à travailler en groupe :

- Oui

- Non

Commentaires éventuels :

VI) La tenue du cahier était :

- Trop compliquée

- Pas compliquée

- Sans réponse

Commentaires éventuels :

VII) L'apprentissage du cours avant les interrogations écrites m'a semblé :

- Très difficile

- Difficile

- Pas très difficile

- Plutôt facile

- Sans réponse

Commentaires éventuels :

VIII) Cette manière de travailler me semble :

- Plus efficace qu'un cours magistral

- Aussi efficace qu'un cours magistral

- Moins efficace qu'un cours magistral

- Sans réponse

Commentaires éventuels :

IX) Ce dossier et ce travail :

- M'ont beaucoup plu

- M'ont assez plu

-M'ont déplu

-M'ont beaucoup déplu

- Sans réponse

Commentaires éventuels :



1   2   3   4

similaire:

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours iconDossier conçu par Thierry Rogel – professeur de sciences économiques et sociales1
«valeurs traditionnelles» ? Quelle position face à l’ivg, au pacs, à l’homosexualité ? Enfin, IL ne faut pas négliger la montée des...

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours iconListe du personnel enseignant lycee robert de mortain rentree scolaire 2009/2010

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours iconStaps paris Descartes Ludovic teneze

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours iconUniversités de Poitiers et de Tours

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours icon15 parvis René Descartes bp 7000 69342 Lyon Cedex 07

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours iconThierry pouch2

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours iconElisabeth Loth, lycée F. Daguin, Mérignac et Frédéric Pinchinat, lycée V. Louis, Talence

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours iconLycee bartholdi enseignement general et technologique 9, rue du lycée 68025 colmar cedex

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours iconDiscours d’introduction de Thierry Lepaon

Thierry Rogel – enseignant au lycée Descartes de Tours iconObjet : Réhabilitation des installations de production/émission de...






Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
e.20-bal.com