Accompagnement des sujets d'étude d'Histoire-Géographie en seconde professionnelle





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date de publication15.11.2017
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Accompagnement des sujets d'étude d'Histoire-Géographie en seconde professionnelle

Sujet d'étude : L'enjeu énergétique



I - Clé d'entrée
Toujours dans le cadre du développement durable, entre les besoins grandissants des économies et la gestion nécessairement diversifiée des ressources, ce sujet pose la problématique de l'exploitation des énergies non renouvelables au regard de leur épuisement et des réserves d'une part et des alternatives énergétiques au vu des atteintes territoriales à l'environnement.

Le professeur veillera à éviter l'alarmisme ambiant véhiculé par quelques médias et la dérive du courant écologiste. Il ne s'agit donc pas en géographie de protéger la planète, voire de la sauver mais d'aborder les rapports territoriaux entre société et ressources.

II – Perspectives
Le professeur place ce double enjeu dans la perspective géopolitique d'une part,de la maîtrise d'une exploitation technologique des ressources à l'accès toujours plus difficile et d'autre part, du contrôle

des flux d'exportation.

En présentant des cartes-planisphères des réserves mondiales des principales sources d'énergie, des pôles de consommation et des grands axes et flux d'exportation, le professeur met en lumière les déséquilibres entre producteurs et consommateurs et leurs impacts sur l'environnement : Pollution des combustibles fossiles (Pologne, Chine), aménagements pharaoniques (barrages hydro-éléctriques en Chine ou au Brésil) et conditions d'exploitation draconiennes (gisements pétroliers de Sibérie, en Alaska), logiques de transport rentables entre routes maritimes et coûts, tentatives d'alternatives des énergies propres ou renouvelables aux contraintes déplacées (centrales nucléaires, éoliennes, biomasse...).

III – Situations
Les 3 situations proposées invitent le professeur à cerner à des échelles différentes, la problématique

des interactions entre exploitation des ressources et gestion durables des besoins de l'humanité.

  • La croissance à 2 chiffres de l'économie chinoise pose la question des conditions d'aménagement de l'exploitation des énormes ressources énergétiques présentes et à venir, alors que la consommation ne répond pas encore à la demande intérieure. Le barrage des Trois Gorges sur le Yangzi constitue un exemple pertinent d'analyse pluriscalaire, de l'ennoiement de vallée à l'arrière pays du port de Shanghaï.

  • La région du Moyen-Orient entrecroise la mobilisation des ressources pétrolifères et gazières, les enjeux de puissance financière (pétrodollars) et des tensions parfois armées liées aux contextes politico-religieux (mosaïque de peuples et de confessions). Les atouts d'une dépendance des pays fortement consommateurs à l'égard des Etats pétroliers notamment membres de l'OPEP (Iran, Irak, Arabie Saoudite, micro-états du golfe Persique) se transforment

en sources d'instabilité. Le professeur prendra à cet égard, l'exemple de la maîtrise de l'eau au Proche-Orient comme alternative de développement durable.


  • La question énergétique en Russie en changeant d'échelle exprime un choix politique d'aménagement d'un territoire aux réserves mondiales de gaz et de pétroles immenses au Sud et en Sibérie. Le géant Gazprom traduit un mode de production et de contrôle significatif de la puissance mondiale. Le professeur en confrontant cartes régionale et eurasiatique et photographies de paysages présente ainsi les atouts et les contraintes de ces territoires aux conditions de vie souvent extrèmes.



IV – Liens


FRANCAIS

EDUCATION CIVIQUE

La construction de l'information.

Le citoyen et les médias.



V – Ressources
Thierry SANJUAN, le défi chinois, La Documentation photographique n° 8064

François BARRIÉ, IEN-EG Lettres-Histoire-Géographie, académie de Limoges, juin 2009

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