Fiche pédagogique de la séquence





télécharger 12.57 Kb.
titreFiche pédagogique de la séquence
date de publication08.10.2017
taille12.57 Kb.
typeProgramme
e.20-bal.com > loi > Programme
FICHE PÉDAGOGIQUE DE LA SÉQUENCE

Intitulé

CLIC’INNOV

Public concerné

Terminale STMG Spécialité RHC

Matière

RHC

Positionnement dans le programme

Milieu d’année

Notions

Programme de RHC et de Sciences de Gestion

Contexte et finalités

Clic’innoV est une agence de conseils en communication située à Lunel. Elle a pour objectif d’optimiser la communication des entreprises et de les aider dans la réalisation de tous leurs supports de travail.

Ces dernières années, le nombre de TPE situées à Lunel et ses environs s’est accru. L’agence doit faire face à une forte demande et sollicite davantage ses salariés. Ils sont sous pression et se plaignent de leur surcharge de travail. Cela a instauré un mauvais climat social au sein de l'agence. Mme ROSSI, Directrice, mesure les conséquences négatives impactant la qualité du travail de ses collaborateurs.

Alice ROSSI, décide de créer un nouveau pôle appelé « Plateforme Eco communautaire ». Cette orientation vise à développer les actions de communication des organisations vers l’échange et le partage de l’information tout en respectant une démarche de développement durable. La création de ce nouveau pôle va permettre la mise en œuvre d’une démarche de GPEC tenant compte prioritairement du potentiel interne de ses salariés, telle est la volonté de Mme ROSSI. Toutefois, elle n’exclut pas un mode de recrutement externe, si nécessaire.

Mme ROSSI est confrontée à un problème inquiétant et qui prend de l’ampleur au fil des mois : le pôle «  Création graphique/Web » dirigé par Rémi LESPARRE connaît un nombre deux fois plus élevé de jours d’absences pour congé maladie. Mme ROSSI réfléchit à une action permettant de remobiliser ce salarié ainsi que l’ensemble de ses collaborateurs.



Pré-requis

Notions de 1ère en sciences de gestion et de management

Objectif pédagogique

Comment améliorer le climat social de l’agence ?

Comment mettre en œuvre une démarche GPEC tenant compte du potentiel interne ?

Quels sont les besoins en personnel lors de la création du pôle « Plateforme éco communautaire » ?

Comment remobiliser Rémi LESPARRE et son équipe ?



Description

Projet fictif pour 4 élèves

Mots clés

Projet terminale RHC

Supports exploités

Sujet et annexes du projet

Type de ressource

Projet de Terminale

Durée de la séquence

Année de terminale sur plusieurs séances

Organisation de la classe

Travail par groupe de 4 élèves

Usages numériques

Outils de bureautique

Plateforme collaborative

Transversalités

Sciences de gestion, management et économie-droit

Auteurs

I. PAGES (Lycée L. Feuillade – Lunel)

Remarques

Adaptation par son auteur d’un projet de STG



I. PAGES logo cc.jpg


similaire:

Fiche pédagogique de la séquence iconLeçon sur le chômage Source : Académie d'Amiens Cette séquence pédagogique,...
«Le chômage», est prévue pour une classe de 2nde baccalauréat professionnel tertiaire (bac pro en 3 ans). Documents joints : la leçon,...

Fiche pédagogique de la séquence iconFiche pédagogique de la séquence

Fiche pédagogique de la séquence iconFiche pédagogique de la séquence

Fiche pédagogique de la séquence iconFiche pédagogique de la séquence

Fiche pédagogique de la séquence iconFiche pédagogique de la séquence

Fiche pédagogique de la séquence iconFiche pédagogique de la séquence

Fiche pédagogique de la séquence iconFiche pédagogique de la séquence

Fiche pédagogique de la séquence iconFiche pédagogique de la séquence

Fiche pédagogique de la séquence iconFiche pédagogique de la séquence

Fiche pédagogique de la séquence iconFiche pédagogique de la séquence






Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
e.20-bal.com