Module Sciences Po de la csi





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Bibliographie destinée aux élèves de Seconde

Voici quelques idées de lecture destinées à vous faire découvrir des ouvrages qui vous permettront de préparer les concours des IEP l’année prochaine ou de parfaire votre culture générale. Il serait bon que vous lisiez au moins deux ouvrages dans la liste suivante et établissiez une fiche de lecture. Méthode à la suite. Lors des premières séances du module à la rentrée 2016, une mutualisation sera établie à partir des fiches réalisées par les élèves.

République (ce sont des « classiques » mais la coupure chronologique est originale et permet d’aborder l’histoire politique sous le prisme de la République)

-Maurice Agulhon, La République Histoire de la France Tome 1 (1880-1932), Pluriel Poche, 2011

-Maurice Agulhon, La République Histoire de la France Tome 2 (depuis 1932), Pluriel Poche, 2014

Relations internationales-Guerre froide

-Georges-Henri Soutou, La Guerre Froide 1943-1990, Histoire-Points, 2011

-Stanislas Jeannesson, La Guerre Froide, La découverte, 2014

Nouvelles conflictualités/Proche et Moyen-Orient (ouvrages de Géopolitique)

-Leila Dakhli, Histoire du Proche-Orient contemporain, La découverte, 2015

-Pascal Boniface, comprendre le monde, Armand Colin, 2015

Science Politique (il s’agit de recueils de textes fondateurs par thèmes)

-Atila Ozer, l’Etat, Flammarion GF corpus, 2012

-Bruno Bernardi, La démocratie, Flammarion GF corpus, 2012

-Cécile Spector, Le pouvoir, Flammarion GF corpus, 2012

-Etienne Balibar, Les frontières de la démocratie, la Découverte, 2013

Economie+ finance+ sociologie politique

-Pascal Combemale, Les grandes questions économiques et sociales, La Découverte, 2013

-Marjorie Galy, Erwan Le Nader, Pascal Combemale, Les sciences économiques et sociales (histoire, enseignement, concours), La Découverte, 2015

-A. Beitone et ali, Economie, Sirey, 2012

-E. Neveu, Sociologie des mouvements sociaux, Coll. Repères, La découverte, 2011

-R. Castel, L. Chauvel, T. Piketty,Les mutations de la société française, Coll Repères, La Découverte, 2013

-S. Bosc,Stratification et classes sociales : La société française en mutation, Coll. Cursus, Armand Colin, 2013

-N. Mayer, Sociologie des comportements politiques, Armand Colin, 2010

-P. Lehingue, Le vote, La découverte, 2011

Connaissance du monde germanique (bilingue)

-Florence Ferret et Laurent, dossiers de civilisation allemande, Ellipses, 2014

Connaissance du monde hispanique (bilingue)

-Monica Dorange, Civilisation espagnole et hispano-américaine, Hachette éducation, 2013 (totalement en espagnol)

-Matilde Alonso Pérez, Panorama de l’Espagne contemporaine, Ellipses Marketing, 2008

Connaissance du monde anglophone (bilingue)

-Sarah Pickard, Civilisation britannique, Pocket, 2016

-Fabien Fichaux, Fiches de civilisation américaine et britannique, Ellipses, 2014

Histoire générale du XX° siècle

-R.Rémond, Introduction à l’histoire de notre temps : le XX° siècle (t3 ),Points Histoire H14.

-P. Milza et S.Berstein, Histoire du XX° siècle (t1,t2, t3), Initial Hatier.

-B.Droz et A.Rowley, Histoire générale du XX° siècle (t1,t2, t3), Points Histoire H96.
Méthode de la fiche de lecture

Une fiche de lecture sert à conserver en mémoire les informations utiles tirées de la lecture d’un livre, d’un recueil, ou d’un article.

Une fiche de lecture se prépare en lisant le livre. Il faut prendre des notes au brouillon en y reportant les n° de pages pour gagner du temps

Il faut lire le livre avec un crayon à la main, compléter au fur et à mesure sa fiche au crayon à papier avant de la mettre au propre au stylo.
1°- En haut de la fiche, on indique les références bibliographiques complètes du livre

Titre du livre

Auteur

Date de la première publication (indiquée au bas de la 2ème page, juste derrière la page portant le titre ; ne pas confondre avec la date d’impression indiquée à la fin du livre)

Editeur

Collection

Nombre de pages
2°- On fournit ensuite des renseignements complémentaires sur…

��L’auteur : (10 lignes maximum)

- Quel est sa formation ? Les fonctions qu’il a occupées ? Quelle est sa nationalité ? Titres de quelques autres œuvres majeures de l’auteur.

��Le genre :

- S’agit-il ��Le cadre :

De quel territoire s’agit-il ? et surtout de quelle période il traite

��Les acteurs principaux :

- Nom ? Fonction ? Institutions et populations concernées ?
3°- On fait enfin un résumé du livre et on donne son avis

��Résumé bref : (entre 10 et 20 lignes maximum)

- Ne parler que des thèmes principaux à partir du plan de l’ouvrage et des grandes notions développées

��Extrait :

- Choisis une phrase, un paragraphe, un passage qui t’a plu et qui symbolise les thèses développées dans l’ouvrage

��Appréciation personnelle :

- Quels sont les apports de l’ouvrage ? Pourquoi l’as-tu choisi et es-tu satisfait € de ton choix ?

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