Question 1 : Comment caractériser l’instabilité de la croissance ?





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date de publication10.02.2017
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Question 1 : Comment caractériser l’instabilité de la croissance ?

Etape 1 : Introduction (10’)

L’économie est-elle relancée ? (23/04/15)

http://www.francetvinfo.fr/france/l-economie-est-elle-relancee_885133.html
Etape 2 : Bilan du questionnaire (10’)

En groupe, vous comparerez vos réponses et complèterez éventuellement votre trace écrite.

Pour revoir la vidéo : http://acver.fr/4jp




  1. Qu’est-ce que le PIB en volume ?

  2. À quoi renvoient les fluctuations économiques ?

  3. Qu’est-ce qui différencie la croissance et l’expansion ?

  4. Qu’est-ce qui différencie la récession et la dépression ?

  5. Qu’est-ce qu’une crise économique ?



Etape 3 : Vérification des connaissances (30’)

Exercice 1 : Quelles fluctuations économiques ?

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Complétez le schéma avec les termes suivants :


  • Reprise

  • Crise économique

  • Expansion

  • Récession

  • Dépression

Exercice 2 : La crise économique de 1929
Indicateurs de l’activité économique entre 1929 et 1933 pour quelques pays


Variation (en %) entre 1929 et 1933)

Etats-Unis

France

Allemagne

Du cours des actions

- 25

- 53

- 60

De la production insutrielle

- 21

- 17

- 26

Des prix

- 25

- 16

- 23


P. Gilles, Histoire des crises et des cycles économiques, A. Colin, coll « U », 2004


  1. Faites une phrase avec la donnée de votre choix.

  2. Pourquoi est-il justifié de parler de dépression économique pour décrire les évènements qui ont marqué la période 1929-1933 ?


Exercice 3 : Les conséquences de la dépression
L’aspect le plus dramatique de la dépression est la montée rapide et inexorable du chômage, qui aux Etats-Unis passe de 3 % à 25 % de la population active et touche à son maximum 15 millions de personnes en 1933. Ce chômage résultat des licenciements massifs dans l’industrie (où l’emploi baisse de 37,5 % entre 1929 et 1 933), mais aussi de la ruine de nombreux agriculteurs que la baisse des prix oblige à abandonner leurs terres à leurs créanciers. Certains secteurs – l’industrie en particulier – et donc certaines régions sont beaucoup plus touchées que d’autres. Aux Etats-Unis, Détroit, capitale de l’automobile, est sinistrée au cœur de la crise, les grands constructeurs licenciant en moyenne les trois quarts de leurs ouvriers. (...) Quand le chômage touche plusieurs membres d’une famille et que s’y ajoutent la disparition de l’épargne déposée dans une banque en faillite et l’expulsion du logement pour loyers impayés, la misère conduit à la mendicité, aux soupes populaires (et les) bidonvilles (se) multiplient.
P. C. Hautcoeur, La crise de 1929, La Découverte, coll « Repères », 2009.


  1. En vous appuyant sur le texte, réalisez un schéma d’implication permettant de montrer les conséquences de la dépression des années 1930 aux Etats-Unis.


Etape 4 : Tâche finale (50’)

Objectif : s’entraîner sur la partie 2 de l’épreuve composée (rappel méthode ici : http://acver.fr/4jq)

Sujet : Après avoir présenté le document, vous caractériserez l’évolution du PIB en France depuis 1950.



Source : INSEE

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