Thème 3: Nouveaux enjeux économiques





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date de publication05.02.2020
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Thème 3: Nouveaux enjeux économiques
Développement durable:

contrainte ou opportunité pour l'entreprise?

Intérêt du jeu :
Découvrir le thème à l’aide du jeu réalisé par Les Artisans du changement.
Buts :


  • constater que l’équilibre est difficile à trouver dans une entreprise, entre la satisfaction d’objectifs économiques, écologiques et sociaux ;

  • constater que les décisions prises au sein d’une entreprise, nécessitent de prendre en compte des enjeux souvent contradictoires ;

  • constater que les exigences liées au développement durable peuvent être à la fois des contraintes et des opportunités pour les entreprises.


Avantages et inconvénients du jeu :


Avantages

Inconvénient

Pas d’inscription en ligne, jeu libre d’accès

Jeu rapide et simple à comprendre

Présentation ludique

Selon les attentes, le jeu convient pour une présentation rapide du thème mais ne permet pas de l’approfondir.


Exemple de support pédagogique pour exploiter le jeu : cf. annexe 1 page 2
Avis des élèves : cf. annexe 2 page 7
Autres propositions de jeux sur ce thème : cf. annexe 3 page 9

Annexe 1 : support pédagogique
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Thème 3: Nouveaux enjeux économiques
Développement durable:

contrainte ou opportunité pour l'entreprise?


Dans l'actualité, on entend souvent parler de développement durable, d'écologie, de respect de l'environnement, de commerce équitable, de tri sélectif, d'émissions de gaz à effet de serre, de réchauffement climatique, de pollution...
Les ménages sont, par exemple incités, à trier leurs déchets et à séparer le papier-carton-plastique, du verre et des ordures ménagères.

Les entreprises doivent également réduire leur pollution quand elles produisent des biens et/ou des services. Plusieurs d'entre elles insistent d'ailleurs sur les efforts qu'elles réalisent pour améliorer leur image de marque et plaire aux consommateurs (par exemple: les emballages recyclages, les sachets de courses qui sont réutilisables, vérifications des fournisseurs de matières premières...).

L'Etat, avec d'autres pays du monde entier et d'autres partenaires telles que des associations, des Organisations Non Gouvernementales (par exemples: Greenpeace, WWF, Terre vivante...), des entreprises, réfléchit aux solutions apportées pour protéger la société de tous les risques que provoquent la production et la consommation de produits et/ou de services, sans pour autant pénaliser la croissance économique des entreprises et du pays. Pour cela, il instaure des règles que chaque acteur économique doit appliquer.

Pour découvrir quels sont les enjeux économiques, écologiques et sociaux de ces règles et pour savoir si elles constituent des contraintes ou des opportunités pour les entreprises, mettez-vous à la place d'un chef d'entreprise confronter à toutes ces questions!
Rendez-vous sur le site Internet suivant:

http://www.artisansduchangement.tv/jeu-de-simulation
Vous n'aurez qu'à suivre les indications données par le jeu. Toutefois, à chaque question posée et réponse que vous aurez choisies, n'oubliez pas de répondre également aux questions suivantes!!

1. Répondez au quiz et décrivez en quelques mots, le type d'entrepreneur que vous êtes.


2. D'après le jeu, quels sont les fondements du développement durable?


3. Avant de répondre à la première question, notez le nombre de ressources écologiques, sociales et économiques dont vous disposez.
Ressources écologiques:

Ressources économiques:

Ressources sociales:


4. Recensez toutes les décisions ou évènements qui vous ont permis d'augmenter vos ressources:


Augmentation des ressources écologiques


Augmentation des ressources sociales


Augmentation des ressources économiques



5. Recensez également toutes les décisions ou évènements qui ont fait diminuer vos ressources:


Diminution des ressources écologiques


Diminution des ressources sociales


Diminution des ressources économiques



6. Quel bilan le jeu fait-il de votre gestion?


Analysez maintenant vos réponses:
Quelles décisions ont permis d'augmenter vos trois types de ressources et donc d'agir en faveur du développement durable?


Les objectifs économiques, sociaux et écologiques sont-ils identiques ou contradictoire? Justifiez votre réponse.


Annexe 2 : avis des élèves
Remarques positives

Remarques négatives

1. Qu'avez-vous pensé de la présentation du jeu?

Belles couleurs/ couleurs vives

Plateau de jeu sympa/ un peu simple/ bien imaginé/ clair

Personnages très bien faits/ très différents (apparences, caractères)/ variés et amusants

Jeu qui ressemblait à un jeu de société

Présentation accueillante/ agréable à faire

Personnages pas assez réalistes

Plateau pas assez interactif

Jeu un peu rapide

2. Qu'avez-vous pensé de la difficulté du jeu (compréhension des règles du jeu? compréhension des questions posées?)?

Jeu simple à comprendre et à jouer/ jeu très clair, très simple/ jeu facile/ questions simples/ jeu facile à comprendre mais compliqué pour gagner/ liens avec le cours d'histoire-géo donc facile à comprendre

Certaines questions un peu difficiles/ parfois un peu difficile à comprendre

Au début, pas très clair puis très facile

3. Qu'avez-vous retenu suite au jeu?

Les entreprises ont des choix plus difficiles que ce que je pensais à faire;

Le développement durable a un coût;

Il allie environnement, social et santé;

Les entreprises doivent faire attention au développement durable, à l'écologie dans leurs actions;

Il est difficile de gérer une entreprise à cause des contraintes;

Chaque décision d'une entreprise a un impact sur le développement durable;

Les trois piliers du développement durable sont l’écologie, l’économie et le social ;

Il faut utiliser les transports en commun ;

Le développement durable est compliqué à mettre en place car les piliers à prendre en compte ne sont pas compatibles ;

Ca coûte cher d’avoir une entreprise bio ;

On ne peut pas être écolo et économe en même temps ;

Une action en faveur d’un critère peut être nuisible pour un autre.

Presque rien, chapitre déjà fait en histoire-géo

Pas grand chose

4. Qu'avez-vous particulièrement aimé?

Etre dans la peau d’un directeur / Le fait d’être dans une situation concrète / Avoir une entreprise / Le jeu montre bien les difficultés qu’une entreprise peut avoir à faire ses choix ;

Les personnages et la règle du jeu / Dessins et déroulement / C’est un jeu / Présentation / Jeu donc on n’a pas beaucoup travaillé / Les questions étaient simples / Le jeu était facile / Tout / Les questions sur le profil de notre personnage / On apprend en jouant.


5. Qu'est-ce qui vous a particulièrement déplu?

Rien

Ils nous posent trop de questions et on perd trop de points d’un coup ;

Les questions avec des conséquences graves pour l’entreprise ;

Les mêmes questions revenaient ; Les questions trop difficiles ;

Les questions longues et quand je perds ;

C’était trop facile et trop rapide ; Les personnages ;

Avoir perdu ; Les termes parfois compliqués.


Annexe 3 : autres propositions de jeux
Site de l’ADEME : http://ecocitoyens.ademe.fr/mes-loisirs
Site de WWF : http://www.wwf.frls-informer/calculer-votre-empreinte-ecologique
Site de comparaison d’automobiles : http://www.guide-topten.com.
Site de Libéo qui a développé un serious game sur le développement durable : http://www.libeo.net/Ecoville/JEU/index.html


Développement durable : opportunité ou contrainte pour l’entreprise ?

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