Travaux Académiques Mutualisés 2014 – 2015 Mars 2015 Académie de Strasbourg





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Économie-Gestion

Travaux Académiques Mutualisés
2014 – 2015


Mars 2015

Académie de Strasbourg



Thème 1
De la classe traditionnelle à la classe inversée : passer du face à face au côte à côte pour rendre les élèves acteurs.





  • Nom du professeur référent : Rémy GROSS




  • Nom de l'IA-IPR ou de l'IEN-ET référent : Éric DESCHAINTRE




  • Composition du groupe de travail :




Nom

Fonction

Éric DESCHAINTRE

IA-IPR

Ginette KIRCHMEYER

IEN-ET

Jenny-Patricia LEVY

IEN-ET

Trinh TUYET COLLOTTE

IEN-ET

Véronique BERNHARDT-DENNI

Enseignante (LEGT – STMG - BTS)

Catherine BIZOT

Enseignante (LP – Bac Pro)

Olivier DELARUE

Enseignant (LEGT – BTS / IATICE)

Damien DESCHENES

Enseignant (Lycée Hôtelier)

Rémy GROSS

Enseignant (LEGT – STMG)

Justine GUYOT

Enseignante (LP – Bac Pro)

Sébastien HENRIOT

Enseignant (LEGT - STMG)

Sylvie MOLTINI-ZENDER

Enseignante (LP – Bac Pro)

Damien SIMLER

Enseignant (Lycée Hôtelier)

Sébastien TOULOUZE

Enseignant (LEGT - STMG)

Cécile WAGNER

Enseignante (LP – Bac Pro)




  • Objectifs des actions menées dans l'académie :


Mener des expérimentations de pratiques pédagogiques axées sur le concept de la classe inversée par la mise en œuvre de solutions adaptées aux différents publics et contextes d’enseignement.

Créer des scenarii pédagogiques mettant en œuvre la pédagogie inversée en intégrant éventuellement les dimensions didactiques et docimologiques.

Évaluer le dispositif expérimenté en terme de motivations des apprenants, résultats scolaires, relations apprenants / enseignant,…

Calendrier de réalisation de l'action :


Date ou période

Étape

10/05/2014

Appel à projet pour le développement des usages numériques par les IA-IPR Économie-Gestion à l’ensemble des enseignants avec présentation des deux thèmes retenus pour les TraAM 2014-2015

08/07/2014

Mise en place du groupe de pilotage de l’expérimentation « classe inversée »

30/09/2014

Initialisation du projet, première réunion du groupe de travail constitué au sein de la Commission économie-gestion du numérique éducatif.

État des lieux des pratiques actuelles, réflexion sur les pistes à explorer, définition des objectifs.

06/10/2014

Réunion « TraAM » des référents académiques en présentiel à PARIS, MEN

28/11/2014

Réunion de travail de la Commission économie-gestion du numérique éducatif : cadrage des différents projets d’expérimentation, mise en place de la fiche descriptive et du bilan de projet.

08/12/2014

Réunion WebEx « TraAM » des référents académiques

15/01/2015

Réunion de travail de la Commission économie-gestion du numérique éducatif : point d’avancement des différents projets menés dans l’académie

16/03/2015

Réunion WebEx « TraAM » des référents académiques

16/03/2015

Réunion de travail de la Commission économie-gestion du numérique éducatif : bilan intermédiaire et premières publications sur le site académique – préparation des Netjournées 2015



  • Descriptif des actions menées et des publications :


Différentes pistes sont actuellement explorées dans l’académie de Strasbourg.

Il apparait cependant que l’espace numérique de travail est souvent l’élément central des expérimentations, et souvent avec son module « moodle », la plateforme d’apprentissage en ligne –
Olivier DELARUE, en post bac, et Rémy GROSS, en pré bac, expérimentent les possibilités soit sur des séquences de cours particulières, soit en recours exclusif aux principes de la classe inversée pour l’ensemble des cours sur l’année scolaire complète.

D’autres scenarii pédagogiques ayant recours à divers outils numériques – plus ou moins innovants – sont réalisés par ailleurs, et se traduisent souvent par la création de capsules vidéo (ex. des capsules en anglais / français pour la DNL, le management, la gestion, ou encore l’accueil en salle de restaurant,….).

La phase de publication sur le site académique a débuté le 16 mars 2015, la date butoir pour la transmission des éléments aux rédacteurs est fixée au 31 mai 2015 de sorte à respecter le calendrier défini lors de la réunion du 6 octobre 2014 et le cahier des charges des TraAM.

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