Cours de macroeconomie : introduction





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COURS DE MACROECONOMIE : INTRODUCTION



  1. LA DEMARCHE DE L’ECONOMISTE




  1. L’économie, un objet ou un regard ?

  1. Les questions économiques sont omniprésentes dans le débat public

  2. Deux définitions complémentaires de la science économique

 L’économie se définit par son objet d’étude

 L’économie est une démarche

 L’impérialisme économique dans les sciences sociales

  1. Quelques caractéristiques de la science économique

 Quelle perspective ?

 Economie littéraire ou mathématique ?


  1. Comment construire des savoirs en science économique

  1. La démarche du scientifique : inductivisme versus hypothético-déductivisme

 La démarche du scientifique

 La démarche inductive

 La démarche hypothético-déductive

  1. A la base de la démarche de l’économiste : la construction de modèles

 Qu’est-ce qu’un modèle ?

 Définition

 Des exemples de construction de modèle

 Un premier exemple : le jeu d’une équipe de football

 Un second exemple : la constitution d’un atome

 Un troisième exemple : les résultats scolaires d’un élève

 Un quatrième exemple : une carte routière

● A quoi ça sert un modèle ?

 Les trois principales fonctions d’un modèle

 Dire ce qui est ou ce qui devrait être ?

● L’importance du principe ceteris paribus

● Pourquoi les économistes sont-ils parfois en désaccord ?

● Comment valider ou invalider un modèle ?

● Les limites posées par l’utilisation des modèles

 La question de l’irréalisme des hypothèses

 La critique de Lucas

  1. Un point essentiel : corrélation ou causalité ?




  1. L’économie est-elle une science ?

  1. Monisme épistémologique et scientisme

  2. La vision de Popper

  3. La vision de Kuhn



  1. LES GRANDS ACQUIS DE LA SCIENCE ECONOMIQUE




  1. Les choix individuels sont au cœur de l’économie

  1. Les individus font des choix dans un contexte de ressources limitées

  2. Le coût d’opportunité

● Définition

● Coût d’opportunité et frustration

● Ne pas confondre coût d’opportunité et coût monétaire

  1. Les décisions à la marge

● Les deux types de choix existants

● Quelques exemples

 Les pommes

 Un restaurant

  1. Un comportement maximisateur

● Des individus hédonistes

● L’importance des incitations

 Définition

 Les incitations, au cœur de l’analyse économique

 Acemoglu, ou comment les incitations sont au cœur de la réussite d’une Nation


  1. Les interactions sont au cœur fonctionnement du système économique

  1. Il y a des gains à l’échange

  2. Les marchés tendent vers l’équilibre

  3. Les marchés sont généralement efficaces

● Qu’est-ce qu’un marché efficace ?

● Incitations et efficacité

  1. Quand les marchés ne sont pas efficaces, l’intervention de la puissance publique peut améliorer le bien-être social

  2. Les dépenses de l’un sont les revenus de l’autre



  1. MICRO OU MACRO ?




  1. Présentation sommaire des deux approches

  1. La microéconomie

  2. La macroéconomie

  3. Un rapide historique des liens entre microéconomie et macroéconomie




  1. L’évolution de la recherche en microéconomie

  1. De la microéconomie traditionnelle…

  2. à la nouvelle microéconomie

 De la concurrencer parfaite à la concurrence imparfaite

 D’une rationalité parfaite à des comportements humains plus complexes

 La prise en compte du problème informationnel


  1. La microéconomie, à qui ça sert ?


  1. PRESENTATION DE LA MACROECONOMIE




  1. Naissance de la macroéconomie




  1. Les principaux courants de pensée en macroéconomie

 Le modèle classique

 Le modèle keynésien

 Le modèle IS-LM-BP

 Le monétarisme

 Le modèle de la nouvelle macro-économie classique


  1. La macroéconomie, à qui ça sert ?

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