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HABITER DEMAIN

RÉ-INVENTONS NOS LIEUX DE VIE



Cet « itinéraire de visite » constitue une aide à la découverte de l’exposition HABITER DEMAIN, RÉ-INVENTONS NOS LIEUX DE VIE (du 4 décembre 2012 au 10 novembre 2013).
Le questionnaire porte sur une sélection d’éléments et comporte peu de questions. Le « parcours » proposé, linéaire, se déroule autour de supports variés (photographies, films, dispositif sensoriel, multimédia et élément interactifs, maquettes, etc.) qui sollicitent l’observation, déclenchent des émotions et offrent de multiples occasions d’échanger avec des pairs. Chaque élève dispose d’un « itinéraire de visite ». Les pages de réponses seront ensuite remises par l’enseignant.
Au sommaire :

  • Le questionnaire (page 1)

  • Les réponses (page 8)

  • Le « Dossier ressources » comprenant 4 rubriques : Préparez votre découverte de l’exposition… (page 14) ; Poursuivez votre découverte de l’exposition… (page 16) ; Liens avec les programmes scolaires (page 18) ; Sélection de textes d’exposition (page 20).


La version .doc de ce document peut être modifiée pour l’adapter aux niveaux des élèves.




sujet de l’exposition




L'avenir de l'habitat est à la croisée d'enjeux humains, sociétaux et planétaires. Comment assurer un logement sain et confortable à une population toujours croissante tout en préservant la planète ?

Les défis sont urgents à relever : réchauffement climatique, épuisement des ressources, crise énergétique, extension des villes, inégalités croissantes et, notamment pour l'Europe, vieillissement de la population…

De nombreuses initiatives émergent, donnant un aspect séduisant aux transformations en cours. Penser l'habitat n'est plus l'apanage des seuls spécialistes mais concerne chacun de nous, dans ses choix de consommateur et de citoyen. Des solutions techniques existent, mais, surtout, une notion s'impose : le partage.

Cette exposition ne donnera pas de solution immédiate à votre problème de chauffage. Elle ne vous guidera pas dans votre choix d'un logement, neuf ou ancien. Elle pointe les paradoxes de nos modes de vies, elle livre des pistes utiles, elle nous révèle le lien intime qui unit l'habitat à la société.

Texte d’exposition






    Cette exposition a été écoconçue !


Avec l’écoconception, l’impact de l’exposition sur l’environnement est sensiblement réduit, pour chaque phase, de la conception au démontage final. Nos exigences en matière de qualité, d’esthétique et de coût restent les mêmes.
Conception et fabrication

- 80 % des matériaux utilisés ont un faible impact sur l’environnement : bois certifié PEFC (label garantissant que la provenance du bois est conforme à la gestion durable des forêts), lasures non polluantes.

- Le linoléum (société TARKETT) et la moquette (société DESSO) sont écoconçus et certifiés Cradle to Cradle® *.

- Les cloisons de la salle d’animation sont en carton recyclable.

- Les découpes de matériaux ont été étudiées pour limiter les chutes.

- Les déchets de bois ont été valorisés.

- Des clauses d’écoconception sont intégrées aux cahiers des charges.
Exploitation

- Montage « propre » de l’exposition.

- Tri sélectif des déchets.

- Optimisation du plan de charge des camions pour le transport.

- Plan d’itinérance sur une durée de 4 ans.

- Éclairages basse consommation.

- Sensibilisation du public à l’écoconception à travers des éléments d’exposition.
Démontage

- Démontage « propre » de l’exposition.

- Tri sélectif des déchets.

- Retour des matériaux certifiés Cradle to Cradle® * aux entreprises en fin de vie.
* Ces produits sont respectueux de l’environnement et 100 % recyclables et /ou recyclés.








HABITER DEMAIN

RÉ-INVENTONS NOS LIEUX DE VIE

Le questionnaire


Aménagement des docks de Saint-Ouen (Seine-Saint Denis)

© CSI/A. Robin







En 2050, les deux tiers de la population vivront en ville.

© George Hammerstein / Corbis


Découpage de l’exposition

Le premier espace que vous trouvez à l’entrée de l’exposition permet de repérer en un instant les enjeux de l’habitat d’aujourd’hui et des 20 prochaines années, à l’échelle de la planète. Ensuite, l’exposition se décompose en îlots associés à deux grands thèmes : HABITER et CONSTRUIRE


entrée : Comment faire face aux défis ?


1.




De grandes photographies couvrent les murs de la salle qui marque l’entrée de l’exposition. Elles sont associées à cinq problématiques. Lesquelles ?

Pouvez-vous préciser ce qui vous semble important à retenir de chacune d’elles ?

































Rendez-vous dans la première salle à gauche en sortant : HABITER « Modes de vie »
L’exposition se décompose en îlots associés à deux grands thèmes : HABITER et CONSTRUIRE

HABITER

Ilot 1 « Modes de vie »
« Bonjour chez-vous » (Film – Durée : 5 min)
Depuis 40 ans, les modes de vie ont changé et avec eux, les façons d’occuper l’espace. Ce film retrace l’évolution de l’habitat.
Diaporama








Intéressez-vous aux écrans situés sur l’un des murs de cette salle. Les photographies que vous découvrez montrent la diversité et l’originalité des lieux de vie dans le monde. Chaque écran est consacré à un thème : habitat insolite - habitat et nature - objets de l’habitat - habitat nomades.

Choisissez une image et commentez-la.

















Ilot 2 « Questions de santé »
A votre santé ! (Film - Durée : 4 min)


2.




À l'intérieur de notre habitat, différentes sources de nuisances existent : sonores, éclairage de mauvaise qualité ou insuffisant et surtout des problèmes de pollution d'air intérieur, dus à nos activités et aux émanations nocives de différents produits ou objets. Pouvez-vous citer quelques exemples ?








3.




Quelles sont les solutions simples à mettre en œuvre chez soi, pour vivre dans un environnement moins pollué ?







Soulevez un bouchon, sentez, puis appuyez sur le bouton pour découvrir ce qui se cache derrière l’odeur (« Odorama »). © CSI/A. Robin


« Odorama » (Dispositif sensoriel)


4.





Découvrez ce qui se cache derrière les odeurs de nos maisons. Que sent le monoxyde de Carbonne ?
  Le soufre  Le cuir   Rien  Le gaz


Ilot 3 « Habitat intelligent »
Maison « intelligente et communicante » (Multimédia collectif et interactif)







Le multimédia collectif, sur la table à droite en entrant, permet d’agir sur le système de pilotage d’une maison dite « intelligente et communicante ».


« Objets rêvés » (Film - Durée : 5 min)
Ce film est à voir pour les séquences d’archives pleines d’humour.
ILOT 4 « Normes et usage »


5.





Vous entrez dans un espace habitable qui représente la surface minimale pour un logement décent en France (Décret N° 2002 – 120 du 30 janvier 2002). Sous vos pieds, découvrez le tracé des différents lieux de vie de ce logement. Quelle est sa surface ?
  4 m2  9 m2   12 m2  16 m2




Vous abordez maintenant la seconde partie de l’exposition : CONSTRUIRE.

Rendez-vous dans l’îlot 5 « CONSTRUIRE ET RÉNOVER » auquel sont associées les maquettes de projets de construction ou de réhabilitation de logements que vous allez croiser.

CONSTRUIRE


Ilot 5 « Construire et rénover »
Texte introductif


6.




Dans les années 1950, avec la crise du logement, il fallait construire en masse. Avec le « choc pétrolier » des années 1970, la consommation d’énergie est devenue une préoccupation.

L’urgence aujourd’hui est de rendre cet habitat plus économe car le bâti actuel représentera...
  40 %  50 %   60 %  70 %
...du parc immobilier de 2050.


Maquette Tour Renoir, Paris 14e


7.




Les quatre maquettes de l’exposition présentent des projets d’architectes.

Dans la catégorie « rénovation », quelles solutions sont préconisées pour améliorer les 161 logements de la tour Renoir à Paris dans le 14e arrondissement ?






Autres maquettes


8.




Les autres maquettes concernent des projets de construction de logements et une maison individuelle « vertueuse » d’un point de vue énergétique.

Quelles sont les solutions pouvant être mises en œuvre lors de la conception d’habitats neufs, pensés en fonction d’une moindre consommation d’énergie et d’un meilleur respect de l’environnement ? Citez-en au moins trois.


















Ilot 6 « Matériaux et innovation »
« Techniques au logis » (Film - Durée : 5 min)








Ce film vous fait visiter votre futur logement avec ses matériaux innovants qui vont sans doute transformer votre vie, en espérant que cela vous rende un peu plus heureux...


Nouveaux vitrages (Élément interactif)


9.




Le verre entre de plus en plus dans la composition des façades, sur de grandes surfaces. Il apporte beaucoup de lumière et possède les mêmes caractéristiques isolantes que les murs : thermique et acoustique.

Quelles seront les atouts des nouveaux vitrages sous l’effet d’un faible courant électrique ?















Ilot 7 « Température de confort »
Fuite de chaud (Manipulation)


10.




La lutte contre le gaspillage d'énergie passe par une bonne isolation thermique. Pour l’évaluer, la technique de la thermographie qui utilise une caméra infrarouge permet de visualiser et de localiser les déperditions de chaleur. La couleur rouge correspond à des zones chaudes, la couleur bleue à des zones froides.

Tournez le plateau pour diriger les maisons vers la caméra thermique. Observez les fuites de chaleur sur l’écran et comparez-les. Laquelle des deux maisons est la mieux isolée ? A ou B ?



  A  B





Moulinez ! Quelle puissance électrique obtenez-vous ?

Quels appareils sont mis en marche ?

Faut-il être plusieurs pour alimenter l’ordinateur, par exemple ?


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