Etude critique de documents – format Bac





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date de publication08.12.2016
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Evaluation – corrigé

Hist – CH1 Croissance et mondialisation




Etude critique de documents – format Bac : En réalisant une analyse du document proposé et en vous aidant de vos connaissances, vous expliquerez comment l’économie est passée d’une économie-monde dominée par les Etats-Unis à une économie multipolaire.


Part dans le PIB mondial

1993

2009

Etats-Unis

31%

28%

Union européenne

32%

30%

Japon

15.4%

8.74%

Chine

1.6%

8.47%

Inde

1%

2.1%

Russie

1.5%

2%

Brésil

1.8%

2.7%


Définir les termes clé du sujet.

Remarques sur vos travaux

  • Vous devez absolument définir précisément les termes du sujet et non pas vous contacter d’une vague définition.

  • Cette définition sera fondamentale pour la rédaction de votre introduction.

  • Il faut également porter une attention particulière aux mots secondaires qui peuvent faire émerger des idées de plan.

  • Notions clé :

        • économie-monde : concept défini par l’historien français Fernand Braudel – système économique fondé sur des relations entre un centre (un Etat, une ville) et des périphéries plus ou moins dépendantes – espace économiquement autonome – espace dominé par une puissance économique – 3 économies-monde successives : économie-monde britannique 1850-1914, économie-monde américaine 1914-1980, économie-monde multipolaire depuis les années 1980

        • économie-multipolaire : économie dominée par plusieurs pôles (Triade, BRICS) – apparue dans les années 1980

  • Terme complémentaire :

        • Expliquer : clarifier un processus historique – donner des raisons – décrire un processus

        • Passée : glissement d’une économie-monde à l’autre – importance de la rupture temporelle (quand ?) – importance des facteurs (pourquoi ?)


Définir les bornes du sujet.

Remarques sur vos travaux

  • Absolument nécessaire et vous devez être précis.

    • Dire simplement : 1993-2009 ne suffit pas d’ailleurs cela était faut dans le cadre du sujet proposé ici

  • Il faut étudier les bornes temporelles données par la consigne du sujet et par le document. Les deux se complètes.

  • Pour les bornes géographiques, proposer d’emblée des regroupements pour faire émerger des distinctions fondamentales.

  • Danger ici – pas de bornes clairement formulées MAIS évocation de deux notions que l’on peut dater

        • Economie-monde américaine = 1914-1980

        • Economie-monde multipolaire = depuis 1980

        • DONC bornes du sujet de 1914 à nos jours

        • DONC date charnière = années 1980/1990




  • Dates du document (1993-2009) permettant d’insister sur le passage d’une économie-monde à l’autre

  • Bornes géographiques = monde mais avec le document, il est possible d’affiner

        • Triade : Etats-Unis, Union européenne, Japon – premières puissances économiques mondiales jusqu’à la fin des années 1980 et le début des années 1990

        • BRIC : Brésil – Russie – Inde – Chine – puissances émergentes depuis les années 1990-2000


Analyser le tableau statistique en utilisant la méthodologie vue en classe.

Remarques sur vos travaux

  • Il faut absolument être plus méthodique en respectant les deux phases.

    • Analyser les données chiffrées

    • Apporter des connaissances pour éclairer ou infirmer ces données chiffrées.

  • Il faut être méthodique également dans l’analyse des données.

    • Commencer par étudier chaque année individuellement.

    • PUIS confronter les années en elle.

    • Il faut absolument donner des chiffres.


Extraction des informations du tableau statistiques

  • 1993 : deux pôles dominants – USA (31%) – UE (32%) – mais en fait un seul état dominant les USA puisque UE = association d’états / puissance secondaire : Japon (15.4%) – BRIC (Brésil, Russie, Inde, Chine) jouant un faible rôle entre 1 et 1.8%

  • 2009 : persistance des deux principaux pôles USA (28%) – UE (30%) mais part en recul – recul net du Japon (8.74%) – essor manifeste de la Chine (8.47) – essor moins manifeste mais réel Inde, Russie, Brésil (2% à 2.7%)

Association informations et connaissances

  • Economie-monde Etats-Unis dominante entre 1914-1980 – fondée sur territoire + population + esprit+ stocks d’or + dollar + industrie – contrôle des grandes instances + dollar première monnaie + premières bourses + FTN puissantes + American way of life

  • Fragilisation économie monde USA : concurrence – endettement – fortes inégalités

  • Economie-monde multipolaire : persistance Triade – recul USA – fragilisation UE et Japon avec crise économique – montée en puissance des économies des BRIC – Russie, fin du communisme et réorientation économique – Chine économie socialiste de marchée adoptée en 1976 par Deng Xiao Ping – révolution des transports + DIT


Rédiger un paragraphe structuré et argumenté présentant l’économie multipolaire.

Remarques sur vos travaux

  • Il faut absolument partir du document. Vous faites une étude de document et non une composition. Le document doit être clairement cité : localisation – date – chiffres.

  • Il ne fallait pas tout rédiger. Il est impératif donc de bien lire la consigne.

  • Votre paragraphe doit être structuré : idée – arguments – exemples.

    • Vous faites une démonstration DONC votre structuration doit rendre compte de cette structuration.

    • Il faut des mots de liaison pour bien faire apparaître vos enchaînements logiques.




  • Formulation de l’idée : Le tableau statistique met clairement en évidence, à partir des années 2000, l’émergence d’une économie-monde multipolaire à savoir une économie monde dominée par plusieurs pôles. En effet, les chiffres de la part du PIB mondial en 2009 permettent de distinguer deux groupes à l’évolution contradictoire : d’une part les pays de la Triade et d’autre part les BRIC. Référence explicite au document avec localisation et chiffres : En effet, les membres de la Triade connaissent tous une baisse plus ou moins significative de leur PIB. Ainsi, la part du PIB américain dans le PIB mondial perd 3 points, celle de l’UE perd 2 points et celle du Japon est plus brutale encore avec une perte de presque 7 points. On assiste donc à un manifeste recul des pays membres de la Triade. Injection de cours pour éclairer les phénomènes observés : Ce recul s’explique par des facteurs propres à ces territoires. Ainsi, les Etats-Unis doivent faire face à un endettement très important mais également à des inégalités très fortes qui fragilisent son assise économique. L’Union européenne est pour sa part confrontée à une série de crises, crise financière puis crise de la dette souveraine qui ont réduit sa capacité économique. Enfin, le Japon a été également confronté à une grave crise. Mais, ce recul s’explique également par des mutations importantes au sein même du fonctionnement de l’économie mondiale qui ont entraîné la promotion de nouveaux territoires. Il s’agit, d’une part, de l’accélération de la mondialisation avec la diffusion du porte-conteneur et donc de l’intensification des flux de marchandises permise par l’abaissement des coûts de transport et d’autre part le développement d’une nouvelle division internationale du travail (NDIT) favorisant les pays avec une main-d’œuvre nombreuse et à bas coût. Ces mutations permettent d’expliquer la montée en puissance des BRIC qui transparait très clairement dans le tableau de statistique. Mention explicite du document En 2009, la part du PIB chinois a été multipliée par 8. Celle de l’Inde, du Brésil et de la Russie progresse mais dans une moindre mesure, les chiffres passant de 1% à 2% en moyenne. Cours pour expliquer : Ce retournement de situation trouve ses racines également dans des mutations propres à chaque pays. En effet, depuis 1987 et la présidence de Deng Ziao Ping, la Chine s’est ouverte au commerce mondial en s’appuyant sur la puissance de sa main-d’œuvre et son considérable marché. La progression de la Russie repose pour sa part sur l’abandon du communisme dans les années 1990 et la réorientation vers une économie dominée par les énergies. Enfin, l’Inde a bénéficié de la mondialisation surtout dans le domaine des centres d’appel mais également de l’ingénierie et de la chimie. Cela étant, le recul des pays de la Triade n’est pas encore suffisamment manifeste pour opérer un retournement complet de situation. Comme les chiffres du tableau le montre, l’économie-multipolaire est toujours dominée par les Etats-Unis avec une part de 28% mais la concurrence chinois est bien réelle puisque la part du PIB chinois est peu de chose similaire à la part japonaise soit aux alentours de 8%. En définitive, l’économie-monde multipolaire se présente comme une économie caractérisée par plusieurs pôles.

Composition – format Bac : La croissance économique depuis 1850
Remarques sur vos travaux

  • Il faut absolument faire preuve de rigueur et de précision.

  • Partir du général pour aller au particulier

    • Grandes périodes d’abord et ensuite seulement les divisions temporelles plus fines pour éviter de vous perdre dans le détail.

    • Formuler les grandes idées avant de donner le détail.


Analyser le sujet en respectant la méthodologie vue en classe.

  • Mots clé : croissance économique (définition dans le cours)

        • Mots à associer impérativement : économie-monde – mondialisation – révolution industrielle – NDIT – révolution des transports – multipolaire – crise

  • Bornes géographique : monde – différents espaces économiques à bien différencier

        • Triade + BRICS

        • 3 économies-monde : économie britannique 1850-1914 – économie américaine 1914-1980 – économie multipolaire depuis les années 1990

  • Bornes chronologiques :

        • 1850 – début de la première révolution industrielle, de la première économie-monde britannique

        • A nos jours – mondialisation, économie-monde multipolaire

        • 3 grandes périodes avec des périodes de croissance et des crises

        • DONC idée de mutations, de transformation


Proposer une problématique.

  • Problématique : Quelles mutations temporelles et géographiques traversent l’économie mondiale depuis 1850 ?

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