Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations





télécharger 37.42 Kb.
titreCe document préparatoire a été constitué a partir des préconisations
date de publication08.07.2017
taille37.42 Kb.
typeDocumentos
e.20-bal.com > économie > Documentos

PROJET ETABLISSEMENT 2007 2011



Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations

du conseil pédagogique, et des différents groupes de travail réunis

pendant cette année scolaire 2006 2007.

Ce projet d’établissement s’articule autour de trois axes :



  • La labellisation « lycée des métiers ».




  • La réussite des élèves, la prévention du décrochage scolaire et des sorties sans qualifications




  • L’Ouverture Culturelle de l’établissement


.. La Labellisation lycée des métiers :

Ce sera l’axe central de développement de l’établissement pour ces prochaines années. Il regroupera à lui seul tous les objectifs concernant le rayonnement, l’adaptation de l’offre de formations au territoire, les partenariats avec le monde économique, l'efficacité pédagogique et éducative de l’établissement. Il participera à la cohérence de l'offre de formation académique.

Adaptation de l’offre de formation au territoire



- Rééquilibrage entre les filières tertiaires et les filières sanitaires et sociales :


- Mise en œuvre de l’apprentissage pour les poursuites d’études Post BEP :

- Elargissement de l’offre de formation de niveau IV. 
- Projet de mise en œuvre de Poursuites d’étude Post Bac :

Ouverture du Bac pro Service de proximité et vie locale. Mise en œuvre d’une plate forme qualifiante post BEP dans le cadre des filières sanitaires et sociales 

Réflexion sur les Bac Pro en 3 Ans

La première expérimentation dans le domaine de l’apprentissage se fera dans la section hôtellerie.

BTS Comptabilité (avec le Lycée Laetitia), BTS Economie Sociale et Familiale (en projet)

Renforcement des partenariats avec le monde économique


- Renforcement du partenariat avec le monde économique :
- Accueil de publics diversifiés 

- Renforcement de la certification et de la validation des acquis de l'expérience.

Parrainage de grandes entreprises : SNCM GROUPE ACCORD.

Formation initiale, formation continue, apprentissage…

Mise en œuvre d’actions novatrices et attractives pour les publics de la formation initiale


- Mise en œuvre d’une pédagogie plus différenciée et de parcours individuels de formation. Réflexion sur une évaluation formative

- Modularisation : Organisation des enseignements sous forme de modules de compétences


- Développement des actions en direction de l’Europe


Ce chantier pédagogique sera prioritaire pour ces prochaines années

La modularisation permettra également le mixage des publics

Stages européens dans le cadre de LEONARDO

(mise en situation professionnelle dans des entreprises de la communauté européenne)

Rénovation du parc informatique et développement de l’utilisation des nouvelles technologies dans l’établissement


- Mise en œuvre d’une programmation pluri annuelle d’équipement et d’organisation informatique 
- Formation des personnels

Ce Document cadre servira de base de contractualisation avec la CTC, le Rectorat et l’inspection académique.

… pour être à la hauteur des évolutions professionnelles dans ce domaine

Développement de l’image de marque de l’établissement



- Améliorer le cadre de vie
- renforcer la communication interne et externe

- développer une image attractive de l’enseignement professionnel

Salles de classes, espaces verts, lieux de vie collectifs..
Logo, circulation de l’information, liaison avec les familles


La réussite des élèves, la prévention du décrochage scolaire et des sorties sans qualifications :

Le Lycée professionnel du FINOSELLO doit être l’établissement de la deuxième chance. Comme tous les lycées professionnels, il connaît un d’absentéisme important et multiforme. Toujours l’expression de difficultés scolaire, d’un mal être, d’un manque de motivation, d’un milieu social difficile, d’une orientation mal préparée etc., il est généralement le signe avant coureur du décrochage scolaire…

Renforcement de La liaison collège Lycée



- Développer l’accueil des élèves de collège

- renforcer le lien entre les équipes pédagogiques

Mini stages, journées portes ouvertes, réunion d’informations.
Travail disciplinaire permettant le lien socle commun des connaissances du collège programmes du lycée professionnel

Traitement de la grande difficulté



- Mise en place d’un dispositif « espace relai » au sein de l’établissement 

Mobilisation de moyens de la MGI ( un mi-tempss de coordination) et de l’établissement ( équipe vie scolaire médicale et sociale, enseignants)

Individualisation de la formation



- Réorganisation du soutien individuel (aide individualisée modules).

- Implication des élèves dans leur formation : contenus, projet professionnel.



- Utilisation des nouvelles technologies


Mise en place de dispositifs horaires adaptés : regroupement des heures alignements

Travail sur l’orientation, les poursuites d’études..

Heures de vie de classe, participation aux conseils de classe, responsabilisation

Renforcement du niveau d’exigences



- mise en œuvre d’évaluations transversales régulières par niveaux.

- Renforcement des PPCP

- Développement du travail personnel… le matériel les livres..




Suivi des absences


- Renforcement du suivi administratif.
- Renforcement du lien avec les familles
- Prise de sanctions exemplaires pour les cas d’absentéisme lourds, lorsque la médiation et l’aide ont échouées.

Réunion régulière ( par quinzaine) d’une cellule vie scolaire et sociale animée par le chef d’établissement, avec les CPE, l’infirmière, la Copsy et l’assistante sociale


Développer le savoir être


- établissement des règles communes de travail, de tenue, de ponctualité, d’assiduité. Exigence collective du respect.

- Mettre en œuvre un chantier sur la prise de parole de l’élève dans l’établissement : Expression orale, vocabulaire utilisé, respect de l’autre..

Cet axe de travail sera une priorité de l’ensemble de la communauté éducative

L’Ouverture Culturelle dans l’établissement :


Le lycée professionnel du Finosello doit avoir l’ambition d’être un lieu d’ouverture sur le monde. Les élèves doivent y trouver une formation culturelle, citoyenne, technologique, dans la perspective de leur insertion sociale et professionnelle toute proche.

Responsabiliser les élèves




- Mettre en œuvre la Maison des lycéens pour les internes
- Impliquer davantage le CAVL dans la vie de l’établissement

- Tutorat sur les élèves entrants .. Parrainage des nouveaux par les anciens lors des semaines de rentrée.

Améliorer encore le climat relationnel (ex : développement d’activités au sein du FSE ; créer des espaces de responsabilité)

Responsabiliser les élèves dans sa vie quotidienne ( formation des élèves à la vie communautaire par des temps de réflexion en petits groupes avec l’aide de la vie scolaire )

Former des citoyens



- Développer le C.E.S.C. et étendre ses partenariats.
- Structure la vie en communauté à l’Internat.
- Accentuer la formation et l’implication des délégués
- Mettre en œuvre des opérations de promotion et d’information sur la Santé

Conduire des campagnes de respect de l’environnement : affiches slogans, fascicules par une forte implication des élèves.

Faciliter l’information des délégués et la transmission auprès de leurs camarades.

Préparer les CA, expliquer et afficher les décisions

S’appuyer sur la richesse de la culture insulaire



- Développement de la langue et Culture Corse :

- Sortie pédagogique et PAE

Incitation à l’apprentissage de la langue Corse dans les filières professionnelles.


S’ouvrir à l’Europe



- Développement des classes européennes

- Apprentissage des langues

- Mise en œuvre de projets d ‘échange dans le cadre de Coménius.

Utilisation des nouvelles technologies..

Pratiquer une activité



- Développer des clases à PAC ou des ateliers de pratique Artistique dans les domaines suivants : Musique, Cinéma, Théâtre, Echecs, Chants Corses..

- Participer à la vie de l’association sportive



Développer des projets technologiques originaux


- Atelier informatique

- Journal de l’établissement

- Radio libre

Développer au sein de l’établissement un environnement technologique moderne, performant et attractif.

Renforcer la culture d’établissement


- Développer le sentiment d’appartenance à l’établissement




similaire:

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconQuestion de synthèse étayée par un travail préparatoire
«ouvriers» et «cadres», montrez que ce document illustre le phénomène de la reproduction sociale ? (Document 3) (1,5 points)

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconPrésentation
«évaluation classique» sont issues d’une épreuve de baccalauréat récentes; d’autres ont été élaborées spécialement pour ce document,...

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconPréambule : Ce document constitue une aide pour les étudiants de...

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconRecherche Hospitalo-Universitaire en santé Vague2
«Document scientifique» sur le site de soumission (onglet Document(s) de soumission), sous format pdf (généré à partir d’un logiciel...

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconCe document ne constitue nullement un contrat-type et IL n’est pas utilisable en l’état

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconDocument preparatoire seminaire du recemap 02 & 03 juin 2005 – iae lyon
«Le Marketing Management» est considéré comme étant la «bible» de la discipline Marketing

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconCommunauté d’agglomération de l’Ecrousis
«restructuration des transports du territoire de l’Ecrousis» (rtte) a t-il été constitué ?

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconBibliographie et consignes de travail e. C. E. 1 Année scolaire 2009...
«préparatoire» que nous vous demandons pour débuter ce cursus avec les meilleures chances de succès

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconDocument de travail Pistes pédagogiques école élémentaire cycle 3...
«Shouder Arms» (avec un point d’exclamation dans la seconde) ? IL s'agit mot à mot de " armes sur l'épaule", certainement en référence...

Ce document préparatoire a été constitué a partir des préconisations iconCommentaire de document proposé par Jérôme Meunier
«L’Europe n’a pas été faite : nous avons eu la guerre.» (L. 6 et 7) Pourtant, des initiatives ont été prises durant l’entre-deux-guerres,...






Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
e.20-bal.com