Note sur l’architecture des formations préparant aux métiers de l’enseignement à l’université Pierre Mendès France (Grenoble 2)





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Université Pierre Mendès-France/Difeve. 25 mai 2011
Note sur l’architecture des formations préparant aux métiers de l’enseignement à l’université Pierre Mendès France (Grenoble 2)

I/ Année universitaire 2010-2011

1.1- Adaptation de parcours :
La proposition (cf. tableau ci-dessous) qui est faite par l’université et entérinée par ses conseils statutaires consiste à adapter prioritairement l’architecture des maquettes de master disciplinaire existantes aux exigences pédagogiques des formations aux métiers de l’enseignement.

Les contenus pédagogiques ont été adaptés sous forme de rajout d’UE spécifiques en M1 et de parcours dédiés en M2 avec une partie des enseignements puisée dans les autres parcours ou aménagés et allégés de façon à favoriser l’acquisition des compléments de formation indispensables à la nature du concours et du métier visé. Ce parti pris permettra aux étudiants qui n’auraient pas réussi les épreuves d’admissibilité des concours, de réintégrer l’un des autres parcours de la mention donnée et d’obtenir un diplôme reconnu et professionnalisant pour exercer dans des secteurs professionnels autres que ceux de l’enseignement.
1.2- Création d’une mention de site :

Avec pour objectif de préparer les étudiants aux concours de professeur des écoles, pour les placer dans une dynamique professionnelle et de créer un vrai master autour de ces problématiques, les universités de Grenoble (1, 2 et 3 et l’université de Savoie se sont associées pour concevoir une mention de site. Cette mention qui porte l’intitulé de « Métiers de l’enseignement scolaire » est conçue avec un cadre commun à 3 spécialités thématiques (cf. tableau ci-dessous) permettant de garder les étudiants au plus près de leur discipline d’origine, pour qu’ils puissent également, le cas échéant, réintégrer des parcours différents de celui préparatoire à l’enseignement au sein de spécialités autres dans les mentions de master disciplinaire dont ils sont issus.
Tableau synthétique des formations

1.1 Adaptation de parcours au sein de masters habilités : liste des mentions de master et spécialité(s) concernés pour ouverture à la rentrée 2010

Concours

Mention de master

Et N° Habilitation

Spécialité adaptée

Nature de l’adaptation (voir programme joint en annexe)

Evolution envisagée maquette 2011-2014 (vague A) - expertise en cours

Capes Philosophie

Philosophie (N° 20040254)

Philosophie et langages (R)

Parcours dédié « enseignement »

- Adaptation du M1 et du M2


Idem au sein d’une spécialité dont l’intitulé évolue : histoire de la « Philosophie et philosophie du langage » - R- cohabilitée avec Lyon 3 et l’ENS de lyon

Capes SES

Economie internationale et globalisation (N° 20040252)

Politiques économiques et sociales (R)

- Adaptation du M1 et

parcours dédié en M2 « MEF » (métiers de l’enseignement et de la formation)

Egalement adaptation du M1 et d’un parcours dédié mais au sein d’une mention au périmètre resserré «Ingénierie économique et entreprise » - P -  

Capet Economie-Gestion

Economie internationale et globalisation (N° 20040252)

Diagnostic des firmes en concurrence internationale (P)

- Adaptation du M1 et

parcours dédié en M2 (préparation Capet Economie-gestion)

Egalement adaptation du M1 et d’un parcours dédié mais au sein d’une mention au périmètre resserré «Ingénierie économique et entreprise » - P -  

Capes Documentation

Sociologie (N° 20040364)

Art, culture et

médiations techniques (R/P)

Parcours dédié Capes documentation

Egalement adaptation du M1 et d’un parcours dédié mais au sein d’une mention reformatée «Productions et médiation de l’œuvre » - P -   

CPE (conseiller principal d’éducation)

Sciences de l’éducation (N° 20040365)

Enseignement, apprentissage et formation (P)

Parcours adapté en M1 et M2 à la formation des Conseillers principaux d’éducation »

Egalement adaptation du M1 et d’un parcours dédié au sein d’une spécialité reformatée « ingénierie de la formation » - P -

Capes Education musicale et chant choral

Histoire et Histoire de l’art (N° 20040359)

Histoire de l’art (R/P)

Parcours adapté en M1 et M2

Egalement adaptation du M1 et d’un parcours dédié au sein d’une spécialité reformatée et intégrant l’intitulé de musicologie « histoire de l’art et musicologie » -R/P-

Capes Histoire-géographie

Histoire et Histoire de l’art (N° 20040359)

Uniquement adaptation du M1 avec parcours « enseignement secondaire » commun aux deux spécialités recherche « Histoire des relations et échanges culturels internationaux et « sociétés et économies des mondes modernes et contemporains », préalable à la demande de création de spécialité de M2 formulée pour 2011.

1.2 Création de mention pour ouverture à la rentrée 2010 (envoi du dossier par Grenoble 1)

Concours

Mention de master


Création de 3 spécialités

Etablissement co habilité

Professorat des écoles

Métiers de l’enseignement scolaire

  • Enseignement primaire -sciences et technologies

  • Enseignement primaire - Lettres, langues, langages

  • Enseignement primaire – Sciences humaines et sociales




Spécialité co-habilitée avec Grenoble 1, Grenoble 3 et U de Chambéry

Dossier transmis par Grenoble 1

(Pour Grenoble 2 fiche saisie sur idgsip sous le N° 20100835)


II/ Habilitation 2011-2014 (ouverture à la rentrée universitaire 2011)

2.1- Création de spécialité pour ouverture à la rentrée 2011 (la saisie sera effectuée sur edgsip courant juin 2011) :

Compte-tenu du volume des effectifs d’étudiants présentant le Capes Histoire- Géographie, il a semblé plus opportun de créer une spécialité au sein de la mention disciplinaire « histoire et histoire de l’art » déposée il y a quelques mois à l’expertise dans le cadre du contrat quadriennal 2011-2014 (cf. tableau ci-dessous). Cette spécialité accueillera également les étudiants géographes de l’université voisine et sera donc co-habilitée avec cette dernière (Grenoble 1).

Concours

Mention de master


Création de spécialité

Etablissement co habilité

Capes Histoire-Géographie

Histoire et Histoire de l’art

(N° 20040359)

Evaluation par l’AERES en cours dans le cadre de la campagne d’habilitation 2011-2014

Métiers de l’enseignement de l’Histoire et de la géographie

Adaptation du M1 avec 1 parcours « enseignement secondaire » à dominante historique dans le master histoire et histoire de l’art et 1 parcours à dominante géographe dans le master science du térritoire

Création de la spécialité professionnelle co-habilitée avec Grenoble 1 en M2 « Métiers de l’enseignement de l’Histoire et de la géographie » au sein du master histoire et Histoire de l’art


Spécialité co-habilitée avec Grenoble 1

Le dossier sera transmis par Grenoble 2










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