Examen épreuve E3 Sous épreuve e 31





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ÉPREUVE E3



ÉPREUVE PRATIQUE PRENANT EN COMPTE
LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL


Sous - épreuve E31



Évaluation de la formation en milieu professionnel




Baccalauréat Professionnel
SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES


OUTILS METHODOLOGIQUES D’ELABORATION

DU DOSSIER DE SYNTHESE E31

Examen épreuve E3 - Sous épreuve E 31

BAC PRO SEN

Outils méthodologiques d’élaboration du dossier de synthèse


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Lycée Jehan Dupérier – St Médard

Académie de Bordeaux

DOSSIER DE SYNTHESE

(40 pages maximum, annexes comprises)


Contenu

Pages

Annexes


Page de garde : nom du stagiaire, diplôme préparé, établissement de formation



1





Sommaire et pagination


1





Attestation des stages








COMPTES RENDUS D’ACTIVITE
A l’issue des 16 semaines de formation chaque candidat doit présenter :
4 comptes rendus de situations de travail effectuées en entreprises (situations significatives et représentatives du métier).
chaque compte-rendu comprend :

  • Une fiche relative au domaine STI

  • Une fiche relative au domaine STE





2 par situation

STI

1 à 2 par situation STE



Cf. ann. 2


L’ENTREPRISE
- d’une fiche de présentation du cadre général de l’entreprise




2



Cf ann 1



L’étude de cas 


  • Développée à partir de l’un des 4 comptes rendus prenant également en compte les aspects relatifs à l’économie-gestion et notamment la dimension relative à la relation clientèle




  • Annexes relatives à l’étude de cas




STI environ

10 / 12 pages

STE environ

3 pages


Cf. ann. 3


Conclusion : apports des périodes de formation en milieu professionnel sur les plans personnel et formatif




1





Remerciements



1







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ANNEXE 1 : FICHE D’IDENTITE DE L’ENTREPRISE


RUBRIQUES

CONTENUS

IDENTITE

Nom - Raison sociale

Adresse – siège social

Statut juridique

Code d’activité principale exercée

Immatriculation RCS/RM

Capital

Responsable de l’entreprise

Activités principales et annexes

Taille de l’entreprise : Effectif global


HISTORIQUE



Résumé succinct

IMPLANTATION DU SIEGE



Choix de l’implantation

Caractéristiques du site


Environnement humain


Présentez en annexe l’organigramme du site ou de votre service :

  • faire apparaître les différents services

  • mentionner les noms des responsables et leur fonction

  • indiquer en légende le nombre de personnes et la date de validité de l’organigramme

  • positionnez vous sur l’organigramme




ENVIRONNEMENT JURIDIQUE ET SOCIAL





  • Règlement intérieur

    • Y a-t-il un règlement intérieur ?

    • Où trouve-t-on le règlement intérieur ?

    • Quelles sont les rubriques de ce règlement ?

    • Qui vote les modifications du règlement intérieur ?

  • Convention collective

    • de quelle convention collective l’entreprise dépend-elle ?

    • de quelle année date-t-elle ?

  • Durée du travail

    • quelle est la durée normale dans l’entreprise ? (35h)

    • l’entreprise a –t-elle recours aux heures supplémentaires ?

  • Contrat de travail

    • quels sont les principaux contrats de travail dans l’entreprise ?

  • Sécurité

    • quelles sont les principales contraintes ?




ENVIRONNEMENT COMMERCIAL





  • Repérer les principaux clients, fournisseurs (2 maximum) et situer la nature de la prestation rendue

  • Repérer les principaux concurrents (nom, situation géographique…)

  • Prospection des clients (qui ? quand ? quoi ? comment ?)

  • Précisez si l’entreprise exporte ses produits ? vers quel pays ?

  • Citez les principaux réseaux de distribution (Internet, magasin…)




ENVIRONNEMENT TECHNIQUE



l’entreprise a-t-elle réalisé un investissement pour améliorer ou remplacer l’outil de travail ? (outillage, PC, véhicule…)

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ANNEXE 2

FICHE D’AIDE A L’ELABORATION DE COMPTE RENDU D’ACTIVITE



Nom Prénom du candidat :

Entreprise :

Période :
Intitulé de l’activité
Activité précise vécue dans l’entreprise
I – OBSERVATION DE LA SITUATION PROFESSIONNELLE


  • préciser les circonstances qui ont conduit à effectuer ou observer la tâche (activité en amont)



II – DEscription de la situation de travail vecue


  • Décrire succinctement la situation de travail : Qui ? Quoi ? Comment ? Pourquoi ?

(Préciser également les documents, informations, outils utilisés, calculs…) les différents composants de l’environnement (moyens techniques, humains, de communication utilisés ):



    • Les résultats obtenus :

Vos commentaires et réflexions personnelles par rapport à la situation.



  • Les difficultés éventuelles rencontrées, les solutions adoptées  ou éléments facilitateurs de la démarche

Si aucune difficulté n’a été identifiée, le signaler

III – Réflexion menee par le candidat


  • Exploitation des informations recueillies, règles tirées de l’expérience vécue, acquis nouveaux, etc.

Commentaires, réflexions personnelles, améliorations proposées et / ou apportées.

Les résultats attendus par l’entreprise à l’issue de l’activité et les résultats obtenus.


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ANNEXE 3 :
METHODOLOGIE D’ELABORATION

DE L’ETUDE DE CAS
Présentant une problématique en relation avec une situation professionnelle en correspondance avec les compétences inscrites au référentiel de certification et prenant en compte le domaine de l’économie gestion

REMARQUE : pour une meilleure appréhension de la méthodologie, l’enseignant pourra s’appuyer sur un exemple concret
A partir de :
Description de la situation professionnelle choisie par le candidat ou un axe d’étude proposée par le tuteur de l’entreprise en relation avec le formateur concerné et le candidat


ETAPES




  • Description de la situation professionnelle retenue et activité réalisée par l’élève




  • Description globale de l’activité choisie.

  • Situation professionnelle retenue : choix de la situation décrite

  • Mission confiée à l’élève

  • Description de l’environnement

  • Contexte (qui ? où ? quand ? pourquoi ?)

  • Identification du matériel ou du système présent ou existant,

  • Analyse globale du système

  • Énoncé de la problématique

  • Diagnostic du défaut du système (installation d’un nouvel objet technique ou maintenance préventive/corrective)

  • Hypothèses

  • Hypothèses :

* Identifier la ou les fonction(s) incriminée(s) pour la maintenance corrective

* Représenter le schéma de câblage total ou partiel de l’installation

* Proposer un algorithme de configuration du système

  • Solution retenue

  • Présentation de la solution retenue prenant en compte la demande du client et les contraintes technologiques, financières (temps d’intervention) et de sécurité (électrique et humain)

  • Description des interventions réalisées

  • Organisation générale de l’intervention

* Préparation des équipements dans l’atelier ou sur le site

* Installation et mise en service

*Action de maintenance préventive et/ou curative (éventuellement)

* Prise en compte des contraintes en matière d’hygiène

  • Outils et moyens de communication utilisés (connexion Internet, fax,…)

  • Bilan de l’intervention (analyse critique, argumentation)

  • Chiffrage des délais de réalisation effectués, du temps d’intervention et du matériel utilisé (fiches d’intervention)

  • Compte-rendu (au tuteur et /ou au client…)




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