Réunion de rentrée du date classe de cp b de





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date de publication11.10.2017
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Compte rendu de la réunion de rentrée du DATE Classe de CP b de NOM
I- Profil de la classe : 23 élèves : 9 filles – 14 garçons
II- Le cycle 2 (Cycle des apprentissages fondamentaux) et le Cours Préparatoire (CP).

Nouveaux programmes 2008 : compétences et objectifs de fin de cycle 2, dans le « guide pratique des parents CP-CM2 ».
III- Evaluations. Année scolaire divisée en 5 périodes : une période scolaire se situe entre deux périodes de vacances.

Les livrets et évaluations (dans la pochette plastifiée rouge) sont donnés au parents, une fois par trimestre : en Décembre, Avril et Juin.

Evaluations de début d ‘année : elles permettent de cibler les enfants ayant besoin d’une prise en charge par la maîtresse E (NOM) et/ou nécessitant une aide personnalisée. Cette dernière aura lieu, de 11h30 à 12h, sur une période d’environ 2 mois : formulaire et information aux parents la semaine du 28/09 au 2/10. La première période débutera le lundi 5 Octobre et s’achèvera le vendredi 4 décembre. (Les parents des enfants concernés recevront un imprimé à remplir).
IV- Fonctionnement de la classe

-L’apprentissage de la lecture au CP. Utilisation du manuel de lecture « Ribambelle ». Pour connaître les choix pédagogiques du manuel, se reporter au petit livret de 2 pages situé au début du cahier d’activités.

-La lecture du soir : elle est primordiale. Textes de plus en plus difficiles en avançant dans l’année. Pas d’inquiétude à avoir si l’enfant ne sait pas tout lire dans le texte : la personne qui lui fait lire le texte lit le mot à sa place. L’essentiel est que l’enfant « relise » chaque soir avec ou sans l’aide de l’adulte le texte étudié en classe afin de se l’approprier.

-Aides aux devoirs du soir (Les parents des enfants concernés recevront un imprimé à remplir):

*ARPPE : deux fois par semaine, aide à la lecture du soir et aux devoirs des enfants n’ayant pas la possibilité d’être aidés à la maison.

*Autre aide : le club « coup de pouce » : 4 soirs par semaine, (seulement si il y a ouverture d’un 2ème club).
-Emploi du temps / horaires dans le « guide pratique des parents CP-CM2 ».

SPORT le vendredi après-midi : prévoir une tenue adaptée (pantalon/short et baskets)
-Les cahiers et leur fonctionnement :

Concernant les corrections et annotations :

- une croix signifie que le travail a été réexpliqué par la maîtresse.

- « Avec aide » signifie que l’enfant n’a pas fait le travail demandé, seul.

- Les post-it dans les cahiers signifient que des corrections sont à apporter ultérieurement avec la maîtresse (Merci de ne pas les enlever).

*Le cahier du jour : activités manuscrites, dictées...

*un classeur avec 7 intercalaires (un pour chaque matière) : les couleurs sont indiquées sur la page de garde du classeur.

Toujours dans le cartable :

*le cahier de liaison : A consulter tous les soirs. Informations diverses, prise de rendez-vous, propositions de travail à la maison. Seule la lecture est obligatoire. Les devoirs donnés sont un réinvestissement de ce qui a été fait en classe. Les élèves sont censés pouvoir les faire seuls. 

*un cahier de lecture contenant les textes des albums « Ribambelle ». Codage du texte expliqué à la fin du cahier.

-Le matériel. Une réserve de matériel gérée en début d’année, par la maîtresse, puis en fin d’année, en autonomie. Elle permet aux élèves d’avoir toujours leur matériel de travail. La trousse reste en classe afin d’éviter tout oubli à la maison.

- Le respect des règles: Charte de l’école NOM. Permis à points élaboré en classe et feuille bilan donnée à la fin de chaque mois, à faire signer par les parents. (Code couleur expliqué sur la feuille.) Un conseil des enfants avec 2 représentants élus, par trimestre.
V- Projets :

Projets de classe : Janvier et Février : Piscine / Anglais / Opéra / Sorties au musée / Projet danse ?

Projet d’école : Le développement durable
VI- Coopérative  Utilisation pour achat de cartouches d’encre, de matériel pour les activités manuelles pour les fêtes, de graines pour les plantations, de tirages de photos pour des activités pédagogiques.

SIGNATURE :

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