Favoriser l’intégration des futurs élèves de sixième au collège





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Activités
Le Champ lexical

Souligne tous les mots qui se rapportent au vocabulaire de la musique.

musique, violon, jouer, doigté, position, doigt


Tristan, qui savait encore à peine lire, apprit le solfège en un temps record. Il déchiffrait avec gourmandise ls portées de musique comme d’autres enfants dévorent les phrases d’un conte aimé. C’est ainsi que la partition du petit opéra de Mozart, Bastien et Bastienne, fut longtemps son livre de chevet préféré. Dès son premier contact avec le violon, il sut épargner aux oreille du maître et de la famille la plupart de ces bruits grinçants que les débutants arrachent à leur instrument.
Michel Grimaud, Le Violon maudit (2000) © Gallimard
Les synonymes

Associe chaque mot souligné appartenant au lexique du théâtre à son synonyme (un mot de même sens).


A. Répéter son texte.




1. Donner des consignes sur le jeu des comédiens.

B. Monter une pièce de théâtre.




2. Le spectacle

C. Interpréter un rôle.




3. Le stress de jouer.

D. Faire son entrée sur les planches




4. Mettre en scène.

E. La première représentation est toujours cruciale.




5. La compagnie

F. Les comédiens ont toujours le trac avant d’entrer en scène.




6. S’entraîner en jouant et rejouant son texte.

G. La troupe de comédiens est très dynamique.




7. La scène.

H. Le metteur en scène dirige les comédiens.




8. Tenir le rôle de.




A




B




C




D




E




F




G




H




Le Réseau lexical

Pour chaque mot-réseau, écris trois mots que tu peux lui associer en précisant sa classe grammaticale et sa définition. Lorsque les mots que tu as choisis sont de la même famille que le mot de gauche, indique-le par une étoile. Tu peux t’aider d’un dictionnaire.


mot-réseau

Mot associé

Nature

définition

RADIO

1. Auditeur

Nom masculin

Personne qui écoute (par exemple : une émission de radio).


2. Voix

Nom féminin

Son produit par l’air des poumons lorsqu’il fait vibrer les cordes vocales. Organe de la parole.


3. Radiophonique

adjectif

Relatif à la radiophonie, système de transmission des sons utilisant les ondes hertziennes


JOURNAL

1.








2.








3.








RYTHME

1.








2.








3.









La polysémie

Certains mots ont plusieurs sens. Selon la phrase dans laquelle ils sont utilisés, ils veulent dire des choses différentes. Comme dans l’exemple, imagine deux exemples pour illustrer les sens indiqués pour chacun des mots.


Mot polysémique

Sens

Exemple

Baguette

1. Bâton mince et flexible.


Le chef d’orchestre utilise sa baguette pour diriger les musiciens.

2. Pain long.

La boulangère a vendu toutes ses baguettes en quelques heures.

Scène

1. Endroit au théâtre où jouent les acteurs.





2. découpage d'une action théâtrale ou cinématographique, ayant une unité.





Cadre

1. bordure d’un tableau.





2. Milieu, entourage, contexte.





Costume

1. Vêtement d’homme se composant d’un pantalon et d’une veste.





2. Vêtements portés par le comédien au théâtre.






Quels mots sont utilisés au théâtre et dans la vie quotidienne ?
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Les homonymes lexicaux

Certains mots se prononcent de la même façon mais ont un sens différent. Quand ont fait une erreur sur un homonyme, on donne à un mot une orthographe qui ne correspond pas à son sens. Associe chaque homonyme à sa définition.


un corps








C’est le fleuve qui passe à Paris.

un cor








C’est un terrain cultivé.

Un chant








C’est le lieu où jouent les acteurs dans un théâtre.

Un champ








C’est un ensemble de chanteurs.

un chœur








C’est le fait de chanter.

Un cœur








C’est un instrument à vent.

La Seine








C’est un organe du corps humain qui assure la circulation du sang.

La scène








C’est l’enveloppe matérielle de l’être humain.



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Direction la Sixième !


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Quels sont les mots que je dois emporter dans ma valise ?

Note ici les mots qui te semblent difficiles.

Projet Glossaire, Séance 2, document élève.
Lire et rédiger un article de dictionnaire
• Le projet «Glossaire » est destiné aux élèves de CM2 et de Sixième. Il a pour but de favoriser l’intégration des futurs élèves de sixième au collège.

• Une des difficultés les plus fréquentes des nouveaux élèves de Sixième est le vocabulaire. Quand on ne connaît pas un mot, il est plus difficile de comprendre et donc d’apprendre.

• Cette fiche va nous permettre de comprendre comment s’organise un article de dictionnaire et d’être capable de rédiger des définitions de mots inconnus.

Activités

http://www.cndp.fr/crdp-dijon/img/gif_dictionnaire.gif


Lire un article du dictionnaire.

Voici un extrait du Dictionnaire Hachette Benjamin Junior. Réponds ensuite aux questions qui suivent.

cruel, elle (ADJ.) 1. Qui prend plaisir à faire souffrir. C’était un maître cruel envers ses serviteurs. (Syn. féroce, inhumain.)2. Qui provoque une grande souffrance. Une maladie cruelle.


Quelle est la classe grammaticale de ce mot ?







Combien ce mot a-t-il de sens ?







Donne un synonyme de ce mot.







Recopie un exemple dans lequel ce mot est employé.









Reconnaître les différents éléments d’une définition.

Relie chaque élément de l’article Glossaire du dictionnaire à sa caractérisation puis recopie la définition du mot tel qu’il apparaîtrait dans le dictionnaire.


Correspondance










Elément de la définition

Définition.








Le glossaire de la langue grecque.

Classe grammaticale.








Liste, ensemble des mots d'une langue

Exemple.








(Nom Masculin).


Glossaire : __________________________________________________________________

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Rédiger des articles : le jeu du dictionnaire.

Ce jeu nécessite un meneur : il peut changer à chaque tour. Le professeur commence par être le meneur. http://www.lygeros.org/cameleon/dictionnaire.jpg

Le meneur cherche un mot dans le dictionnaire. Ce mot doit être un peu compliqué ou original. Il en écrit la définition sur la feuille - sans la montrer aux autres joueurs - et plie le papier en 2.

Pendant ce temps, les autres joueurs, une fois que le meneur leur a donné le mot sélectionné, doivent écrire chacun leur propre définition sur un papier qu'ils plieront également en 2, avant de la remettre au meneur.
Une fois tous les papiers collectés et mélangés, le meneur lit les définitions une par une à haute voix tandis que les autres joueurs votent. Si un joueur vote pour une mauvaise définition, le meneur gagne 1 point. Quant aux autres joueurs, chaque fois qu'il y a 1 vote pour leur définition, ils récoltent 1 point.



Mot a définir

Nature

définition

































































Projet Glossaire, Séance 3, document élève.
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