Réunion du 25/01/2010 Bilan rentrée 2009/2010 : mise en place 2





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BEP MRCU

Compte rendu de la réunion du 25/01/2010
1. Bilan rentrée 2009/2010 : mise en place 2nde professionnelle
1.1 Les élèves
- Les élèves qui viennent de 3ème DP6 ont des problèmes d’adaptation aux méthodes de travail et de compréhension par rapport aux élèves de 3ème générale.

- Problème de maturité lors des PFMP.

- Manque d’acquis professionnels pour aborder de façon satisfaisante le pôle gérer en bac pro commerce.

- En économie/droit, la progression n’est pas assez adaptée (problème de répartition heure ECJS).

- Mauvaise orientation par manque d’information sur les métiers de la vente et de la relation client.
1.2 Intégration et accompagnement des élèves
1.21 Expériences d’intégration
Les différentes actions menées au sein d’établissements scolaires sont :

- Organisation d’une semaine immersion professionnelle avec entretien individuel et rallye vente (résultats positifs mais réduire le temps alloué à l’action)

- Mise en avant des activités professionnelles par bac pour confirmer le choix d’orientation services, vente ou commerce (tous les élèves passent une journée dans chaque section)

- Découverte des métiers de la vente (visites d’entreprises et interventions de professionnels)
Il est important de faire connaître les métiers de la vente et de la relation client aux élèves, afin qu’ils puissent mieux choisir leur orientation.
1.22 Accompagnement personnalisé
- Compte tenu de l’autonomie des établissements, les heures d’Accompagnement personnalisé ne sont pas allouées de la même façon. (Normalement 2h1/2 par élève et par semaine).
Il est important de mener des entretiens personnalisés et de positionnement pour répondre aux besoins de l’élève (soutien ou approfondissement en vue d’une poursuite d’étude en BTS par exemple).
1.3 Les PFMP
Durée : 22 semaines
Conditions : Les périodes ne doivent pas être inférieures à 3 semaines et ne doivent pas excéder 6 périodes.

En seconde la durée est de 6 semaines (mais cela n’est pas une obligation) + / ou dont 1 semaine d’immersion.

La semaine d’immersion (de découverte de l’entreprise) peut être décomptée des 22 semaines, à condition qu’elle se déroule au cours du premier trimestre de la seconde. Il reste donc 21 semaines à répartir sur 3 années en 6 périodes d’au moins 3 semaines.
La durée globale des 22 semaines ne peut-être partagée en plus de 6 périodes.

La durée de chaque période ne peut être inférieure à 3 semaines.

La répartition annuelle de ces périodes relève de l’autonomie des établissements.
Cas particuliers : les élèves des baccalauréats professionnels Vente et Services peuvent effectuer leur première période en magasin.
Document : l’attestation de présence en PFMP est sur le site Gestion commerciale Vente http://ecogestlp.ac-rouen.fr/techcomm/spip.php?article174

Les attestations (1 par période) sont à joindre à la fiche récapitulative.

2. BEP MRCU : Diplôme
2.1 Les épreuves
Les épreuves EP1 et EP2 doivent être évaluées en cours de seconde ou avant la fin du 1er semestre (avant fin janvier 2011). L’épreuve EP2 ne peut pas se dérouler tant que les 6 semaines de PFMP n’ont pas été réalisées.

L’harmonisation se fera en première vers les mois de mars, avril 2011 pour l’académie, puisque l’épreuve ponctuelle d’histoire /géo est fixée en juin 2011.
. EP1 : Épreuve professionnelle liée au contact avec le client et/ou l’usager

Des situations EP1 seront proposées ultérieurement sur l’ENT (Espace Numérique de Travail– le code d’accès vous sera transmis par Frédéric Roche sur les boites académiques).
. EP2 situation 1 : pratique des activités en entreprise

  • Le professeur (ou le formateur) chargé de l’enseignement professionnel et le tuteur en entreprise (ou le maître d’apprentissage) se concertent en début de PFMP pour définir les deux phases de la situation d’évaluation qui seront réalisées par le candidat durant sa PFMP.

  • Le tuteur en entreprise observe les prestations du candidat et positionne les niveaux de compétences atteints.

  • En fin de PFMP, le professeur de spécialité et le tuteur se concertent sur la base des positionnements effectués et arrêtent conjointement une proposition de note.

La note est proposée par le tuteur de stage et validée par le professeur après concertation.

. EP2 Situation 2 : connaissance de l’environnement professionnel (entretien)

L’élève est interrogé sur l’environnement économique, de préférence, lorsqu’il est en milieu professionnel ou à défaut en centre de formation.
2.2 Inscription BEP MRCU
Il n’y a pas encore de directive concernant l’inscription à l’examen.
3. Informations diverses
3.1 Le BEP VAM
Les élèves des baccalauréats professionnels expérimentaux en 3 ans doivent être évalué(e)s en fonction des consignes données par Monsieur Lieury sur le site Gestion commerciale Vente :

http://ecogestlp.ac-rouen.fr/techcomm/spip.php?rubrique10

Les notes de CCF seront à remettre avant le 10 juin 2010.
Un livret scolaire doit être rempli pour ces élèves. Un fichier sera à la disposition des établissements au cours du mois de mars 2010.
3.2 Les rénovations
- Le bac pro services sera rénové dès la rentrée 2010 et s’intitulera « Accueil-Relations clients et usagers ». Un stage est prévu au cours du mois d’avril 2010.
- Economie/droit : un nouveau référentiel sera applicable pour la rentrée 2010 pour les baccalauréats professionnels tertiaires entrant en seconde, sauf dans la filière Hôtellerie - Restauration. Un stage est prévu au cours du mois de mai 2010.
3.3 Épreuve de contrôle
L’épreuve de contrôle sera constituée de deux épreuves orales :

- un oral Français – Histoire/géographie

- un oral enseignement professionnel.

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