Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire





télécharger 22.86 Kb.
titreRepères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire
date de publication08.02.2017
taille22.86 Kb.
typeDocumentos
e.20-bal.com > loi > Documentos
Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire

Repères chronologiques




dates

explications

6 e

  • IIIème millénaire avant JC Les premières civilisations

Invention de l’agriculture et de l’écriture dans la région du « croissant fertile » et naissance des premières cités-Etats

  • VIIIème siècle avant J.C

Homère, fondation de Rome et début de l’écriture de la Bible

Le poète Grec Homère compose l’Iliade et l’Odyssée

D’après les récits mythologiques, Romulus fonde la ville de Rome

Les hébreux commencent la rédaction des livres de la Bible

  • Vème siècle avant jC

Périclès stratège de la cité, Athènes est à l’apogée de sa puissance

  • 52 avant J.C

Jules César bat Vercingétorix à Alésia : c’est le début de la romanisation à Rome

  • Ier siècle

Début du christianisme en Palestine romaine

  • Ier et II ème siècles

Paix romaine : la civilisation romaine s’étend sur un très vaste empire tout autour de la Méditerranée

  • 622

Hégire : Mohammed et ses compagnons quittent la Mecque pour Médine où ils fondent une communauté musulmane : c’est le début de lère musulmane

  • 800

Le couronnement de Charlemagne à Rome : sacré empereur des Romains par le pape

5e

  • X-XII ème siècle

L’âge des Eglises romanes : nouvelle architecture qui accompagne l’essor de l’Occident

  • 1096-1099

Première croisade : après l’appel du pape Urbain II, des soldats et des princes chrétiens en Occident qui s’unissent pour la conquête de Jérusalem alors aux mains des Musulmans

  • XII – XV ème siècle

L’âge des églises gothiques : innovations architecturales qui permettent de construire des églises plus hautes et plus lumineuses qui soulignent la puissance de la religion catholique

  • 1492

Premier voyage de Christophe Colomb qui découvre l’Amérique : début des conquêtes européennes du Nouveau Monde

  • XVème – XVIème siècle

La Renaissance : mouvement artistique et philosophique d’abord italien, puis européen, développe une nouvelle définition de l’homme et du monde

  • 1598

L’édit de Nantes : le roi de France Henri IV reconnaît aux protestants la liberté de culte

  • 1661- 1715

Louis XIV, Versailles :

1661-1715 : règne personnel de Louis XIV sans premier ministre incarne l’apogée de la monarchie absolue

Versailles construit sur la volonté de Louis XIV symbolise la puissance de la monarchie absolue

4e

  • Milieu du XVIII ème

L’Encyclopédie : les philosophes des Lumières y remettent en cause la monarchie absolue et les fondements de la société d’ordre

  • 1789- 1799

La révolution française, 14 juillet 1789, prise de la Bastille, déclaration des droits de l’Homme et du citoyen, septembre 1792 : proclamation de la république

1789-1799 : Révolution française met un terme à la monarchie absolue de droit divin et à la société d’ordre

14 juillet 1789 : le peuple parisien s’empare de la prison de la Bastille

L’assemblée constituante proclame la déclaration des droits de l’Homme et du citoyen le 26 août

La révolution abolit la monarchie et proclame la république en septembre 1792

  • 1799- 1815

Le consulat et l’Empire, 1804 : Napoléon Ier empereur des Français gouverne la France et la réforme

  • 1815

Le congrès de Vienne : les nations vainqueurs de Napoléon redéfinissent les frontières et l’ordre européen bouleversés par les guerres de la Révolution et de l’Empire

  • 1815- 1848

Monarchie constitutionnelle en France : la monarchie est limitée par des chartes et le parlementarisme se renforce

  • 1848-1852

Le second République, 1848 : établissement du suffrage universel masculin, abolition de l’esclavage (1848)

  • 1852 - 1870

Le second Empire (Napoléon III) : la France modernise son économie

  • 1870-1940

L’IIIème République : Après le 2nd Empire, la République se renforce. Après la défaite de 1940, Pétain impose un régime autoritaire

  • 1882

Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire : l’école devient accessible à tous

  • 1894-1906

Affaire Dreyfus : crise politique grave qui oppose les dreyfusard ( Emile Zola J’accuse) et les antidreyfusards

  • 1905

Loi de séparation des Eglises et de l’Etat : l’Etat impose la laïcité de l’Etat et la liberté de conscience

3e

  • 1914-1918

La première Guerre mondiale ; 1916, Verdun, 11 novembre 1918Armistice de la Grande Guerre

La 1ère GM est une guerre européenne puis mondiale totale qui fait plusieurs millions de morts

En 1916, l’armée allemande tente de percer le front français en vains au prix de dizaines de milliers de morts des deux côtés

  • 1917

La révolution russe : Les communistes dirigés par Lénine s’empare du pouvoir en Russie

  • 1924-1953

Staline au pouvoir : il met en place un régime totalitaire

  • 1933- 1945

Hitler au pouvoir : il fonde un Etat totalitaire, raciste et antisémite en Allemagne

  • 1936

Victoire électorale et lois sociales du Front populaire : majorité de Gauche qui gouverne. Augmentation des salaires, 40H/semaine et premiers congés payés

  • 1939-1945

La seconde Guerre mondiale, 8 mai 1945 : armistice, aout 1945 : Hiroshima et Nagasaki

1939-1945 : 2nd GM fait des milliers de morts : guerre d’anéantissement

8 mai 1945 : l’Allemagne capitule sans condition : c’est la paix en Europe

Les Américains anéantissent deux villes japonaises contraignant le Japon à capituler

  • 18 juin 1940

Appel du général de Gaulle : de Gaulle refuse la défaite et appel à la résistance

  • 1940-1944

Le Régime de Vichy : le gouvernement du Maréchal Pétain né de la défaite, autoritaire et collabore avec l’Allemagne

  • 1944-1945

Libération de la France, rétablissement de la république ( IV), droits de vote des femmes, sécurité sociale

1944-1945 : action des Alliés libère la France$1944 : la Ive République est fondée elle est née des mouvements de résistance, elle étend le suffrage universel en accordant le droit de vote aux femmes

  • 1961-1989

Le mur de Berlin : divise la ville en deux et symbolise la Guerre froide

  • 1947-1962

Principale phase de la décolonisation : les principales colonies françaises et britanniques deviennent des Etats indépendants (Asie, Afrique)

  • 1957

Le traité de Rome : six pays (Allemagne, Belgique, Luxembourg, Pays Bas, Italie France signe le traité et créent un marché commun : c’est le début de la construction européenne

  • 1958- 1969

Les années de Gaulle 1958 : fondation de la Vème République

De 1958 à 1969 : Charles de Gaulle est président de la république

En 1958, Charles de gaulle refonde la république et devient le 1er président élu au suffrage universel

  • 1981-1995

Les années Mitterrand : 1er président socialiste de la Vème République

  • 1992

Traité de Maastricht : approfondit la construction européenne

  • 1995-2007

Les années Chirac

  • 2002

L’euro monnaie européenne remplace le franc

Les repères spatiaux

  • Les continents et les océans, les grands fleuves, les grands traits du relief (principales chaînes de montagnes, les grandes plaines) et les principales zones climatiques de la planète

  • Les principaux foyers de peuplement et les espaces faiblement peuplés de la planète ; les cinq Etats les plus peuplés du monde.

  • Les dix métropoles mondiales les plus peuplés et les pays où elles se situent.

  • Trois pays parmi les plus pauvres du monde, trois pays émergents, les trois principaux pôles de puissance mondiaux

  • Deux grandes aires de départ et deux grandes aires d’arrivée des migrants dans le monde

  • Les mégalopoles (Nord-est des Etats-Unis, Japon, Europe)

  • Le territoire de la France (métropolitain et ultramarin)

  • Les principaux espaces de la francophonie

  • Les montagnes, les grands fleuves, les domaines climatiques et les façades maritimes du territoire national

  • Les dix premières aires urbaines du territoire français (les principales villes)

  • Les régions françaises

  • Les Etats de l’Union européennes et leurs capitales

  • Les villes où siègent les institutions de l’Union européenne

  • Les dix principales métropoles européennes.

similaire:

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconRepères chronologiques : Les chemins de la puissance
«Grand bond en avant», industrialisation à marche forcée des campagnes qui aboutit à une famine catastrophique

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconRepères chronologiques : les échelles de gouvernement dans le monde

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconBulletin officiel n° 17 du 23 avril 2015
Art. D. 122 Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture prévu à l'article L. 122-1-1 est composé de cinq domaines...

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconBulletin officiel n° 17 du 23 avril 2015
Art. D. 122  Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture prévu à l'article L. 122-1-1 est composé de cinq domaines...

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconProgrammes 2008 et socle commun de référence
«L’histoire et la géographie donnent des repères communs, temporels et spatiaux, pour commencer à comprendre l’unité et la complexité...

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconLes projets devront être présentés le 30 novembre 2007 au plus tard

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconEconomie finances developpement durable
«d’animation» devront être soumises au Conseil Général avant toute mise en œuvre

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconFaire le lien entre, d’un côté, les préoccupations et les questions...
«littératie» pour tous et la prévention des situations d’illettrisme au sortir de la scolarité obligatoire

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconCatherine armagnac, Claudine authier, Elisabeth labadie, Sylvie lesclauze,...
«la scolarité obligatoire doit au moins garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun constitué...

Repères chronologiques et spatiaux qui devront être connus à la fin de la scolarité obligatoire iconCalendrier des travaux
«Pensions» des opérateurs que vous prévoyez pour 2017 devront être indiqués, quel que soit le montant de la contribution






Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
e.20-bal.com