Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center»





télécharger 40.15 Kb.
titreCours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center»
date de publication06.01.2017
taille40.15 Kb.
typeCours
e.20-bal.com > histoire > Cours




Guillemette Crouzet

Née le 6 mars 1985 à Paris 75014

Nationalité : française
Adresses :

*54 avenue René Coty

75014 Paris

*ou Goodenough College, London House, Mecklenbourg Square

London WC1N 2AB, United Kingdom
Tél. : 06 71 65 13 43/01 43 20 60 04 (France)/ +44 7 93 55 67 563 (Angleterre)

: guillemettecrouzet@yahoo.fr

CURRICULUM VITAE

Titres et fonctions universitaires

  • Titres :

*Agrégée d’histoire

*Doctorante d’histoire contemporaine à l’Université Paris IV-Sorbonne (laboratoire de rattachement : UMR IRICE 8138, Paris IV/Paris I)

  • Fonctions actuelles :

*Allocataire de recherches à l’Université Paris IV-Sorbonne (septembre 2009-juin 2012)
Thèmes de recherche

-Histoire de l’Empire britannique aux XIX et XXème siècles

-Histoire du Golfe Arabo-Persique

-Histoire de la Péninsule arabique
Cursus universitaire et Diplômes
Etudes supérieures :

-Septembre 2011-juin 2012 : Visiting Student au sein du History Departement, King’s College (Londres).

-Octobre 2011-juin 2012 : Formation en arabe littéral (Modern Standard Arabic 1/fuchsia), niveau proficiency et en dialecte égyptien, niveau upper intermediate, à la School for Oriental and African Studies (SOAS, Londres)

-Septembre 2011-juin 2012 : boursière de l’Académie française (bourse Jean Walter Zellidja)

-A compter de septembre 2011 : Inscription en 3ème année de thèse de doctorat d’histoire contemporaine à l’Université Paris-IV Sorbonne.
-10 juin 2011-6 août 2011 : Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), « Arabic School of the Sunderland Language Center ». Note finale A-.
-Septembre 2010 : Inscription en 2ème année de thèse de doctorat d’histoire contemporaine à l’Université Paris IV-Sorbonne.

-Octobre 2010-juin 2011 : Formation en arabe littéral (fuchsia) à l’Institut du Monde Arabe (Paris).
-Septembre 2009 : Inscription en 1ère année de thèse de doctorat d’histoire contemporaine sous la direction du professeur Eric Bussière à l’Université Paris IV-Sorbonne, Ecole Doctorale n°2 « Mondes moderne et contemporain ».

Titre de la thèse : « Politiques impériales et construction de l’espace : le Golfe Arabo-Persique sous domination britannique (1840-1920) ».
-2008/2009 : Master 2 d’histoire contemporaine sous la direction du professeur Eric Bussière. Mention Très Bien, note obtenue : 18/20.

Titre de la recherche : « Un monde tendu de mémoires » : mondialisation, régionalisation, flux et réseaux au sein de l’espace du golfe Arabo-Persique (vers 1880-vers 2000).

-Juin 2009 : Diplôme Universitaire d’initiation à la langue arabe (arabe littéral/fuchsia), Université Paris IV-Sorbonne, mention Assez Bien. (Volume horaire : 6h30 par semaine).
-Juillet 2008 : Reçue 21ème à l’agrégation d’histoire.

-Juillet 2008 : Reçue 5ème au capes d’histoire-géographie.

-Septembre 2007/juillet2008 : Auditrice libre à la préparation à l’agrégation d’histoire de l’Ecole Normale Supérieure de la rue d’Ulm.
-2006/2007 : Master I d’histoire médiévale sous la direction du professeur Dominique Barthélemy. Mention Très Bien, note obtenue : 18/20.

Titre de la recherche : « La fabrique du pouvoir. Essai sur la construction de la figure du roi de Jérusalem ». (vers 1099-vers 1187).
-Juin 2006 : Admissible au concours de l’Ens-Lsh.

-Juin 2006 : Licence d’histoire « parcours géographie » et licence de géographie (Université Paris IV-Sorbonne).

-2005-2006 : Khâgne Ens-Lsh au lycée Henri IV, option histoire-géographie.
-Juin 2005 : Sous-admissible au concours de l’Ens-Lsh.

-2004-2005 : Khâgne Ens-Lsh au lycée Henri IV, option histoire-géographie.
-2003-2004 : Hypokhâgne AL/Ulm au lycée Louis-le-Grand.
Etudes secondaires :

-Juin 2003 : Baccalauréat littéraire, spécialité anglais, option latin et grec, mention Très Bien.
Activités d’enseignement et expériences pédagogiques
-Septembre 2010-juin 2011 : Monitrice au sein du l’UFR d’histoire de Paris IV-Sorbonne

-Chargée de TD de méthodologie (dissertation et commentaire de documents historiques) dans le cadre de la préparation à l’agrégation d’histoire de l’Université Paris IV-Sorbonne. TD d’histoire contemporaine.

-Travaux portant sur le programme suivant : Le monde britannique de 1815 à 1931.
-Septembre 2009/juin 2010 : Chargée de TD de méthodologie dans le cadre de la préparation à l’agrégation d’histoire et au capes d’histoire-géographie de l’Université Paris IV-Sorbonne. TD d’histoire contemporaine.

-Travaux portant sur le programme suivant : Le monde britannique de 1815 à 1931.
-Septembre 2009-juin 2011 : TD de méthodologie de géographie (dissertation, commentaires de documents géographiques) dans le cadre de la préparation à l’agrégation d’histoire de l’Université Paris IV-Sorbonne.
-2010 et 2011 : Colles de hors-programme d’agrégation au sein de la préparation à l’agrégation d’histoire de l’Université Paris IV-Sorbonne.

-2010 : Colles de capes (épreuve d’ESD) au sein de la préparation au capes d’histoire-géographie de l’Université Paris IV-Sorbonne.

-2010 : Colles de géographie (épreuve de commentaires de documents), au sein de la préparation à l’agrégation d’histoire et au capes d’histoire-gréographie de l’Université Paris IV-Sorbonne.
-Septembre 2009-juin 2011 : Colleuse d’histoire en hypokhâgne Ulm AL au lycée Lakanal (Sceaux).
-Mai/juin 2009, 2010 et 2011 : Colles de hors-programme d’histoire médiévale et contemporaine dans le cadre de la préparation à l’agrégation d’histoire de l’Institut d’Etudes Politiques de Paris.
-Septembre 2008/juin 2009 : Colleuse de géographie en hypokhâgne Ulm AL au lycée Paul Valéry (Paris).
-Septembre 2008/juin 2009 : Colleuse de géographie en BCPST (anciennement appelé « Agro ») au lycée Henri IV (Paris).
Expérience professionnelle :
-Depuis janvier 2010 : Critique à Non Fiction.fr (voir liste ci-dessous).

-Novembre 2011 : Traductrice (Arabe, Français, Anglais, Italien) pour la Phone Fund Raising Campaign (Telethon) du Goodenough College).

-Janvier 2011 : Travail de traduction pour les éditions du Seuil (italien/français), pour la publication de l’ouvrage de S. Freud, Un souvenir d'enfance de Léonard de Vinci, éd. J.-P. Lefebvre, Paris, « Points Essais », mars 2011 (à paraître).

-Juillet 2008 : Travail de traduction (italien-français) pour l’exposition Immagini del Settecento Dal Fondo Rava, edizioni, legature, incisioni  organisée au Musée Correr de Venise (Italie).

-Mars 2001 : Stage aux Editions Albin Michel, secteur Sciences Humaines. Relecture de manuscrits et aide à la réalisation du catalogue.
Bourses et distinctions
-2011-2013 : Lauréate d’une bourse du Conseil de la Région île de France « Aide à la mobilité internationale des doctorants », programme « MOBIDOC ».

-2011-2012 : Lauréate de la bourse Jean-Walter Zellidja de l’Académie Française.

-2010-2011 : Lauréate d’une bourse « Mobilité/Aires culturelles », Ecole Doctorale n°2 de l’Université Paris IV-Sorbonne.

-2009 : Lauréate d’une bourse de l’Ecole doctorale n°2 de l’Université Paris IV-Sorbonne, programme « Masters ».

Acquis et Formations linguistiques :
-Anglais : lu, écrit et parlé couramment. (Diplôme IELTS (Esol Cambridge) 7,5/9 « Good to very good user »). (Double diplôme de l’Université d’été de Cambridge (juillet 2003/juillet 2004)).

-Italien : lu et parlé couramment, 2ème langue maternelle.

-Allemand : lu et parlé.

-Arabe littéral (fuchsia: Très bon niveau, lu, écrit et parlé avec grande aisance

-Arabe dialectal : Bonne aisance

*Bonnes notions de dialecte égyptien.

*Bases solides de dialecte marocain.

-Langues anciennes étudiées : grec et latin.
Publications :
A) participation à des ouvrages collectifs :

-2010 : Participation à un manuel d’histoire-géographie économique destiné aux classes préparatoires économiques et commerciales.

Bardot Christian, Crouzet Guillemette, Perrier Fabien, Moyen-Orient et Maghreb, Paris, 2010.
B) Articles dans des revues à comité de lecture :

-Article « A Sea of Blood and Plunder » : Lutte contre la traite et politique impériale britannique dans l’océan Indien, le Golfe Arabo-Persique et la mer Rouge (vers 1820-vers 1880), Mondes, avril-septembre 2012.
-Article « A Golden Harvest » : exploitation et mondialisation des perles du Golfe Arabo-Persique (vers 1880-vers 1910), Revue Historique, Avril 2011, n°658, p.327-356.
- Article : "An Imperial Challenge : the Karun River and the Arabo-Persian Gulf in the 19th Century (1880-1890).", en lecture auprès de Middle East Studies.

C) Chapitres dans des actes de colloque :

-“La Grande-Bretagne et la traite dans l’océan Indien et le Golfe Arabo-Persique (vers 1820-vers 1880) »,  traduit en Anglais in Cottias Myriam and Rossignol M-J, (ed), La Grande-Bretagne, la traite et l’esclavage, a paraître dans les African World Press des HARRIET TUBMAN SERIES, Trenton, 2012-2013.
 An ignominious trafic » : la Grande Bretagne, la traite et l’esclavage (côte Est de l’Afrique, Golfe Arabo-Persique, mer Rouge. v.1820-v. 1920), in Cottias Myriam et Mandé Issaka, Esclavages, traites, travail contraint en Afrique : logiques politiques et dynamiques sociales, Karthala, Paris, forthcoming 2014-15.

C) recensions et comptes rendus :

*effectués pour non Fiction :

-Février 2010 : « Marianne éducatrice », recension d’Yvan Jablonka , Les Enfants de la République, l’intégration des jeunes de 1789 à nos jours, Paris, 2010.

-Avril 2010 : « Portrait d’une figure du nationalisme arabe », recension de Patrick Seale, La lutte pour l’indépendance arabe. Riad el-Solh et la naissance du Moyen-Orient moderne, Paris, 2010.

-Septembre 2010 : « 1922 : La destruction de la « perle de l’Orient », recension de Giles Milton, Le Paradis Perdu, la destruction de Smyrne la tolérante, Paris, 2010.

-Septembre 2010 : « Une histoire britannique de la Palestine », recension de Flavien Bardet La place de la Palestine dans la stratégie britannique : aux origines du remodelage européen du Proche-Orient, Paris, 2010.

-Novembre 2010 : « Faire la guerre pour gagner la paix ? Une histoire de la diplomatie israélo-arabe de 1973 à nos jours », recension de Denise Ammoun, Les Arabes et la paix: Entre guerre et diplomatie 1977-2010, Paris, 2010.

-Décembre 2010 : « Au pays du Shâh : voyages et découvertes en Perse au XVIIe siècle », recension de Frédéric Jacquin, Le voyage en Perse au XVIIe siècle, Paris, 2010.
*effectuées pour passion histoire.net

-Avril 2011 : « Le colonialisme britannique en question : nouvelles perspectives historiographiques », d’après deux numéros de la revue Maghreb-Machrek (« Le colonialisme britannique », « Les opinions publiques arabes », n°204, 142 pages, Paris, Eté 2010, Choiseul Editions et « Le Liban sur le fil du rasoir », « Le colonialisme britannique (suite) », n°205, 150 pages, Paris, Automne 2010, Choiseul Editions.

Communications, participation à des séminaires
A)Colloques, en France

-Juin 2012 : « Morale internationale et gouvernance de l’espace : le Golfe Arabo-Persique sous domination britannique (1810-1880) », dans le cadre de la Conference Morale et diplomatie au XIXe siècle, organisée le 15 Juin 2012 à Paris IV-Sorbonne par le Centre de recherches d’histoire du XIXe siècle (Paris I-Paris IV).
-Mars 2012 : « A Sea of Perpetual Maritime Truce ? » : Les Britanniques, les pirates Qawasims et la pacification du Golfe Arabo-Persique (1809-1892), dans le cadre du colloque « Les administrations coloniales et la “pacification” XIX-XX siècles » organisé les 24 et 24 mars 2012 à Paris par L’Institut d’histoire du temps présent (CNRS), l’Institut de recherche stratégique de l’Ecole Militaire et l’Institut supérieur de l’armement et de la défense (Université de Paris II Panthéon-Assas).
-13 mai 2011 : Communication « An ignominious trafic » : la Grande Bretagne, la traite et l’esclavage (côte Est de l’Afrique, Golfe Arabo-Persique, mer Rouge. V.1820-v. 1920) », dans le cadre du colloque « Esclavages, traites, travail contraint en Afrique : logiques politiques et dynamiques sociales », Bordeaux 12-14 mai 2011, coordonné par le CIRESC (Centre International de Recherches sur les Traites et les Esclavages, Acteurs, Systèmes et Représentations) (CNRS), le Musée d’Aquitaine, le Laboratoire des Afriques dans le Monde (CNRS), l’Université Montesquieu-Bordeaux IV, l’Université Paris Diderot et le laboratoire Sedet.
B) Colloques à l’étranger

-Juillet 2011 : “A Slave-Trade Jurisdiction” : Attempt against the slave trade and the making of a space of rights in the Arabo-Persian Gulf, the Indian Ocean and the Red Sea (1820-1900), CONFERENCE ON THE LEGAL HISTORIES OF THE BRITISH EMPIRE, National University of Singapore, July 5-7, 2012.
-Juin 2012 : « A Detestable Traffic in Human Flesh » : British Policies against slavery and the slave trade in the Arabo-Persian Gulf in the 19th Century, dans le panel « Slavery » dans le cadre de la Conference of the British Scholar Society and the World, Université d’Edinburgh, 21-23 Juin 2012.
C) Séminaires et workshops à l’étranger

-2 Février 2012 : “Imperial Rivalries in the Arab-Persian Gulf in the 19th century : the British and the challenge of the Karun River”, Workshop of World History, Université de Cambridge.
D) Séminaires en France

-25 mai 2011 : Communication « D’un espace de dangers au territoire supranational normé »: vers une gouvernance occidentale dans le Golfe Arabo-Persique et la mer Rouge (1880-1920), dans le cadre du séminaire de master et de doctorat des professeurs Eric Bussière (Paris IV- Sorbonne) et Gérard Bossuat (Université de Cergy-Pontoise).
-16 décembre 2010 : Intervention dans le cadre du séminaire de l’Ecole Doctorale n°2 de Paris IV-Sorbonne « Mondialisation et régionalisation de l’économie mondiale aux XIXème et XXème siècles », avec le professeur Herman Van Der Wee (Université de Leuven).
-5 novembre 2010 : Communication dans le cadre du séminaire « Histoire moderne et contemporaine du monde arabe et du Moyen-Orient » organisé à l’IISMMM (Institut d’étude de l’Islam et des sociétés du monde musulman), au cours de la séance « L’invention du Moyen-Orient ».

similaire:

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» iconNiveaux d’explications du «printemps arabe»
«Printemps arabe» fait référence au «Printemps des peuples» de 1848 auquel IL a été comparé. Ces mouvements révolutionnaires nationaux[...

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» iconBulletin officiel n°21 du 27 mai 2010
«allemand, anglais, arabe littéral, arménien, cambodgien, chinois, danois, espagnol, finnois, grec moderne, hébreu moderne, italien,...

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» iconA la découverte des littératures étrangères
«Occident» (sens littéral du mot Maghreb), la littérature a subi en effet les influences successives des cultures juive, grecque...

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» icon1. Combien y a-t-il de collèges ? Quels sont-ils ? Dans quel collège interviennent les cigales ?
«La société a été agréée mi-septembre 2002, la demande ayant été déposée mi-mars.»

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» iconTraducteur et interprète de conférence, franco-espagnol-arabe
«une vie pour l’art» sur la vie et les œuvres de l’artiste peintre marocaine Meriem Mezian (espagnol-arabe, 250 pages) pour le compte...

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» iconAu cours de l’année de L1, les étudiants du département d’arabe doivent

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» iconComposition de la ligue arabe
«mythique» d’unité extrêmement fort. La culture politique (idéologie pour certains) cimente le ma, d’où le sentiment d’appartenance...

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» iconOccupations in the school system
«Introduction and conclusion of the conference «Management and policy in the Europe of Education», Université d’été des personnels...

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» iconAu cours de la licence l’étudiant acquiert les
«Études internationales» est adossée au choix d’une Majeure de langue (anglais, allemand, espagnol, portugais, italien, arabe) au...

Cours d’été intensif d’arabe littéral, Middlebury College at Mills (Oakland, Californie), «Arabic School of the Sunderland Language Center» iconSéquence proposée par Fabien fraisse (collège Cassin, Noidans-lès-Vesoul)...






Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
e.20-bal.com