Réunion de classe du 23 septembre 2014





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Réunion de classe du 23 septembre 2014
Effectif :

La classe se compose de 22 enfants, 13 moyens et 9 CP.
Personnel de l’école :

Anne DELEZENNE travaille dans la classe le lundi, mercredi, jeudi et vendredi. Aurélie Bonnet Durand assure son quart de décharge le mardi.

L’ATSEM de la classe s’appelle Aude ARMANET.
Les programmes de référence
Les programmes de l’école maternelle et élémentaire sont issus du bulletin officiel hors-série n°3 du 19 juin 2008. Ils regroupent les compétences attendues chez les élèves.
Vous pouvez retrouver le détail de ces textes sur les liens suivants si vous le souhaitez :

Pour la maternelle :

http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/programme_maternelle.htm
Pour le cycle 2 :

http://www.education.gouv.fr/bo/2008/hs3/programme_CP_CE1.htm
Les cycles :

  • Cycle 1 : cycle des apprentissages premiers – 3 ans – PS-MS-GS

  • Cycle 2 : cycle des apprentissages fondamentaux – 2 ans – CP – CE1

  • Cycle 3 : cycle des approfondissements – CE2- CM1 –CM2


Les programmes de la maternelle sont en cours de réécriture et seront modifiés prochainement.
LES DIFFERENTS DOMAINES D’APPRENTISSAGE

Cycle 1 / GS

Cycle 2 / CP

S'approprier le langage

Découvrir l'écrit

FRANÇAIS

1 - Langage oral

2 - Lecture, écriture

3 - Vocabulaire

4 - Grammaire

5 - Orthographe

Devenir élève

Instruction civique et morale

Agir et s'exprimer avec son corps

Education physique et sportive

Découvrir le monde

-Objets, matières

- Le vivant

- Formes et grandeurs

- Quantités et nombres

- Temps et espace

Découverte du monde

-Objets, matières

- Le vivant

- Temps et espace

MATHÉMATIQUES

1 - Nombres et calcul

2 - Géométrie

3 - Grandeurs et mesures

4 - Organisation et gestion des données

Percevoir, sentir, imaginer, créer

Pratiques artistiques et histoire des arts




Langue vivante



L’emploi du temps de la classe




LUNDI

MARDI

MERCREDI




GS

CP

GS

CP

GS

CP

8h20

-

8h30

Accueil / Rituels

8h30



8h40

Regroupement

Présentation rituels pas 1 GS et 1 CP

8h40



9h

LECTURE

Séance collective

FRANÇAIS

Ecriture (20’)

DECOUVERTE DU MONDE

Passation des consignes

FRANÇAIS

Ecriture (20’)

MATHEMATIQUES

Séance collective

FRANÇAIS

Ecriture (20’)

9h



10h

ATELIERS

(1 dirigé1 autonomie)

Lecture

Mathématiques


FRANÇAIS (20’)

ATELIERS DIFFERENCIES

Compréhension / Découverte de texte / Etude du code

Codage décodage (10’)

Structure de la langue (Orthographe/Grammaire) (30’)

ATELIERS

(1 dirigé1 autonomie)

Découverte du monde


MATHEMATIQUES (55’)

ATELIERS DIFFERENCIES

Géométrie et mesures de grandeurs


ATELIERS

(1 dirigé1 autonomie)

Lecture

Maths


FRANÇAIS (20’)

ATELIERS DIFFERENCIES

Compréhension / Découverte de texte / Etude du code

Codage décodage (10’)

Structure de la langue (Orthographe/Grammaire) (30’)

10h



10h15

Récréation

10h15



11h30

Récréation

MATHEMATIQUES (55’)

ATELIERS DIFFERENCIES

Nombres et calcul

Calcul mental-calcul réfléchi (15’)

Récréation

MATHEMATIQUES (15’)

Récréation

MATHEMATIQUES (55’)

ATELIERS DIFFERENCIES

Nombres et calcul

Calcul mental-calcul réfléchi (15’)


11h30

-

11h25

1 atelier dirigé ATSEM

1 atelier autonome classe

Découverte du monde

1 atelier dirigé ATSEM

1 atelier autonome classe

11h25



11h30

Pratiques artistiques et histoire de l’art / chant / écoute musicale (5’)

Pratiques artistiques et histoire de l’art / chant / écoute musicale (5’)



















13h30

-

14h15

ATELIERS

(1 dirigé1 autonomie)

Phonologie

Graphisme

Avec Laetitia


Activité courte français (15’)

Vocabulaire (30’)

Découverte du monde

14h15



15h

Pratiques artistiques et histoire de l’art (45’)

Départ car pour Ruy
Séance EPS avec animateur Fraternelle (45 mn)
Pause
Séance jeux (45 mn)





15h

-

15h30

Récréation




15h30



16h00

EPS dans la salle de motricité (30’)




16h



16h30

Acculturation/Littérature/Récitation : découverte d’un album (30’)

Retour en car

Sortie










JEUDI

VENDREDI




GS

CP

GS

CP

8h20

-

8h30

Accueil / Rituels

8h30



8h40

Regroupement

Présentation rituels pas 1 GS et 1 CP

8h40



9h

LECTURE

Séance collective

FRANÇAIS

Ecriture (20’)

MATHEMATIQUES

Séance collective

FRANÇAIS

Ecriture (20’)

9h



10h

ATELIERS

(1 dirigé1 autonomie)

Lecture

Mathématiques


FRANÇAIS (20’)

ATELIERS DIFFERENCIES

Compréhension / Découverte de texte / Etude du code

Codage décodage (10’)

Structure de la langue (Orthographe/Grammaire) (30’)

ATELIERS

(1 dirigé1 autonomie)

Lecture

Mathématiques


FRANÇAIS (20’)

ATELIERS DIFFERENCIES

Compréhension / Découverte de texte / Etude du code

Codage décodage (10’)

Structure de la langue (Orthographe/Grammaire) (30’)

10h



10h15

Récréation










10h15



10h30

Récréation

MATHEMATIQUES (55’)

ATELIERS DIFFERENCIES

Organisation et gestion de données

Résolution de problèmes

Calcul mental-calcul réfléchi (15’)

Récréation

Activité courte français (15’)

10h30

-

11h25

1 atelier dirigé ATSEM

1 atelier autonome classe

Anglais (55’)

11h25



11h30

Pratiques artistiques et histoire de l’art / chant / écoute musicale (5’)










13h30

-

14h15

ATELIERS

(1 dirigé1 autonomie)

Phonologie

Graphisme

Avec Laetitia


Activité courte français (15’)

Vocabulaire (30’)

14h15



15h

Pratiques artistiques et histoire de l’art (45’)

15h

-

15h30

Récréation

15h30



16h00

EPS dans la salle de motricité (30’)

16h



16h30

Acculturation/Littérature/Récitation : découverte d’un album (30’)


LA LECTURE AU CP :


  • Méthode de lecture « Chut ! je lis »

  • Déclinaison de la semaine : découverte du texte, des phrases, apprentissage d’un son nouveau, lecture de syllabes, mots et phrases, travail en grammaire et orthographe, vocabulaire et production d’écrits.

  • CP : cahier de textes – Devoirs tous les soirs à l’oral (lecture, petits mots à orthographier)

  • Poésies à apprendre


Quel lien avec les familles ?

  • Le livret d’évaluation vous sera communiqué deux fois dans l’année. Il convient d’en prendre connaissance et de le signer.

  • Des entretiens réguliers auront lieu avec les parents dont les enfants rencontrent des difficultés afin de les aider dans leur réussite. Lors de ces entretiens, nous pouvons être amenés à vous conseiller d’autres bilans (orthophonie, psychologie, psychomotricité). Il s’agit toujours de chercher les solutions les plus bénéfiques à la difficulté et d’aller dans le sens du bien-être de votre enfant.

  • Le cahier de liaison vous permet de prendre connaissance des informations importantes. Merci de signer chacune d’elles. Vous pouvez également, dans ce cahier nous transmettre des demandes ou informations importantes.

  • Les APC (soutien scolaire) : organisées le vendredi de 11h30 à 12h15

  • Les enfants emporteront leur porte-folio et leur classeur de travail tous les 15 jours à la maison. Il est important, pour soutenir les apprentissages, de prendre un moment avec votre enfant pour le laisser expliquer ce qu’il a fait en classe.

  • Vous trouverez de nombreux articles liés à la classe ou à l’école sur le site web :

http://www.ac-grenoble.fr/ecoles/bourgoin1/spip.php?rubrique218
En cas de difficulté scolaire :

  • Je rencontrerai rapidement les familles concernées pour faire un bilan.

  • Votre enfant peut bénéficier de séances de soutien dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires, le vendredi de 11h30 à 12h15.

  • Nous pouvons également établir un PPRE (Projet Personnalisé de Réussite Educative) de façon à ce que les apprentissages soient adaptés, avec l’accent mis sur des notions prioritaires.


Pour aider votre enfant à réussir son année scolaire :

En GS :

  • Prenez le temps de l’écouter, de discuter avec lui, de lui apprendre des nouveaux mots

  • Jouer à reconnaître les lettres de l’alphabet, à compter, à lire les chiffres

  • Prenez le temps de lui lire des histoires

  • Permettez lui de découvrir le monde qui l’entoure : nature, sorties, visites, découvertes peuvent faire l’objet d’un petit compte rendu écrit avec une photo que l’on rangera dans le porte folio.

  • Pas de forcing en ce qui concerne la lecture !!! Un enfant qui n’en a pas envie est un enfant qui n’est pas prêt.

  • Soyez attentif à sa demande : s’il a envie d’apprendre à lire, vous pouvez commencer à « combiner » des sons simples (ma – ra) avec lui mais toute cette découverte à la maison doit se faire dans le plaisir, dans le jeu jamais sous la contrainte !


En CP :

  • Soyez attentif aux devoirs du soir et à ce que ce temps soit court et de qualité. Il ne doit pas dépasser 15mn.

  • Pensez à regarder le classeur de travail quand il arrive à la maison et à en discuter avec lui.

  • En cas d’absence, les fiches de travail seront insérées dans le classeur et peuvent être reprises ultérieurement à la maison.



Projets culturels et sportifs :

  • Sport au gymnase tous les mardis après-midi avec Franck Richard intervenant de la Fraternelle de Bourgoin (endurance, sports collectifs, jeux de raquettes, gymnastique sportive)

Pensez à prévoir une petite bouteille d’eau pour l’activité !

  • Natation : elle débutera au mois de mars 2015. Possibilité pour les parents qui souhaitent accompagner de s’inscrire aux séances d’agrément

  • Projet « conte musical » avec la CAPI et le Conservatoire 

  • Une sortie de fin d’année aura lieu, elle est encore à définir.


Informations diverses 


  • Ponctualité : indispensable en CP mais également en GS (maxi 8h30)

  • Absences : l’école doit être informée au plus vite de l’absence de votre enfant par téléphone. Veillez à nous signaler très vite les cas de maladie contagieuse et la présence de poux.

  • Hygiène et santé : veiller à ce que votre enfant ne se présente pas malade à l’école par respect pour les autres enfants, les adultes qui travaillent et par respect pour lui : l’école est un lieu très fatigant quand on a 39°C de fièvre. Il vous appartient de trouver une solution de garde si le cas se présente dans l’année.

  • Assurance scolaire : important de la fournir dès le début d’année

  • Anniversaires : vous pouvez apporter un gâteau pour l’anniversaire de votre enfant, sans sodas ni boisson et en limitant les bonbons.

  • Tenue vestimentaire : en GS pas de lacets si votre enfant ne sait pas les attacher, tenue pratique pour faire du sport tous les jours, tablier plastique pour protéger les vêtements en cas de peinture. Pour les enfants qui abîment leurs chaussures avec les camions ou vélos, apporter une vieille paire qu’ils enfileront le jour où ils utiliseront les engins.

  • Bibliothèque : les livres sont échangés tous les lundis après-midi. Tant que le livre précédent n’est pas revenu, votre enfant ne peut pas emprunter le suivant. Les livres perdus ou détériorés devront être remplacés.

  • Jouets personnels : ils sont interdits à l’école.

  • Fête de Noël : elle aura lieu le 18 décembre. Nous vendrons nos calendriers un peu avant.

  • Carnaval : la date n’est pas encore fixée. Il aura lieu au début du printemps.

  • Fête de l’école : elle aura lieu le samedi 27 juin 2015.

  • Récupération : nous avons toujours besoin de petits pots en verre avec couvercle et nous récupérons beaucoup de matériel pour les arts visuels, donc si vous pensez pouvoir nous fournir du matériel, n’hésitez pas.

  • Intervention des parents dans la classe : dans l’année nous ferons régulièrement appel à des parents pour la cuisine, des sorties, la natation. Nous vous informerons à l’avance de ces différents événements.

  • Sou des écoles : tous les nouveaux arrivants sont les bienvenus pour contribuer à aider l’association. Si vous souhaitez faire partie des membres actifs, contactez directement le sou via le site internet

http://soudemontceau.jimdo.com/ ou par l’intermédiaire de Mme Delezenne.
Toute l’équipe enseignante souhaite une année scolaire de réussite aux enfants !

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