Groupe de travail ses – Paragraphe argumenté – janvier 2014





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Groupe de travail SES – Paragraphe argumenté – janvier 2014

Belfort

> Nos prérequis

Le professeur dans la mesure du possible écrit les compétences en terme de savoir et de savoir faire avant une évaluation.
> Notre choix :

axe de travail : construire un paragraphe argumenté
> Notre public :

Des élèves qui débutent dans la méthodologie de l'argumentation : plutôt en fin de 1er trimestre de 1ES ou en début d’année de TES ou en AP.
> Nos attendus pour un paragraphe argumenté :

la méthode AEI (affirmation, explicitation, illustration) :




> Notre démarche

Nous avons envisagé des étapes successives qui permettent progressivement de s'approprier la méthode AEI.
1ère étape : discriminer A – E – I en mettant les 3 phrases données A, E et I dans le bon ordre (les phrases sont fournies par l’enseignant)

Cf. document joint « exemple exercice AEI en économie approfondie »
2ème étape : discriminer A – E – I dans une liste de 15 phrases en les classant dans un tableau puis en reconstituant 5 séquences argumentatives.

Cf. document joint « exemple exercice AEI en 1ES »
3ème étape : construire des paragraphes argumentés dans le cadre d'une correction de sujet de bac de l'enseignement spécifique.

Cf. document joint « exemple de démarche AEI pour une correction de dissertation »

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