Fiche pédagogique de la séquence





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titreFiche pédagogique de la séquence
date de publication08.07.2017
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typeProgramme
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FICHE PÉDAGOGIQUE DE LA SÉQUENCE

Intitulé

Projet JMonnier

Public concerné

Terminale STMG – Gestion et Finance

Matière

Gestion - Finance

Positionnement dans le programme

Projet en Terminale

Notions

Programme de GF et de sciences de gestion

Contexte et finalités

Monsieur Jacques Monnier souhaite créer sa propre entreprise. Il possède quelques économies et une solide expérience dans le domaine de la restauration

Pré-requis

Documents de synthèse

Bilan fonctionnel, FRNG, BFR

Budget de trésorerie

Objectif pédagogique

  • Analyser les performances économiques et financières des franchiseurs à travers le bilan

  • Analyser les prévisions de trésorerie

  • Recenser toutes les charges liées à l’activité

  • Déterminer la rentabilité du projet

  • Déterminer le statut juridique à adopter ….

Description

M. Monnier souhaite s’engager dans un contrat de franchise, mais hésite quant au réseau à choisir, parmi ceux qu’il a retenus. Il se demande quel statut juridique adopter et quel financement retenir.

Mots clés

Projet Terminale Gestion Finance

Supports exploités

A1_Vivre&Savourer.docx

A2_PLANETALIS.docx

A3_Subway.docx

A5_Données Prévisonnelles.docx

Présentation.docx

A4_Informations des franchiseurs.xlsx

A6_Budgets_à compléter.xlsx

A7_Variabilité et SR_à compléter.xlsx

Comptes annuels_Planetalis.xlsx

Comptes annuels_Subway.xlsx

Comptes annuels_V&S.xlsx


Type de ressource

Projet Terminale

Durée de la séquence

Plusieurs séances sont nécessaires
La remise d’une synthèse écrite pour l’examen est indispensable afin de répondre à la problématique de l’organisation.

Organisation de la classe

Projet – Groupe de 3 élèves

Usages numériques

Excel et Word

Transversalités

Science de gestion – Economie-Droit - Management

Auteurs

Laure Sarboni – Lycée Rosa Luxemburg (Canet en Roussillon)

Remarques






Laure Sarboni – Lycée Rosa Luxemburg (Canet en Roussillon) logo.jpg

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