Manuels : Enseignement obligatoire





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SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES – 1 ES
2008-2009
Manuels : Enseignement obligatoire : Sciences Economiques et Sociales Première ES – Editions Bréal – 2005 / Enseignement de spécialité : SES 1ère ES Option Science Politique – Editions Nathan 2004
Semaine 1







Cours

(mardi, mercredi)

travail à la maison : Préparations du cours

Travaux Dirigés

(jeudi)

Option Science Po

(jeudi)

travail à la maison : Préparations de Spécialité

Interrogations

et devoirs


Mardi



2.9




















Mercredi



3.9


Accueil des élèves


















Jeudi



4.9








Cours substitué au TD
Présentation générale du chapitre introductif « Lien marchand, lien social et lien politiques »
Pour lundi 8.9 :

étudier les documents du polycopié « le lien Marchand » et répondre aux questions



Objectifs de l’option

et programme
Introduction
1ère partie

Pouvoir politique et régulation sociale
Chapitre 1

Du pouvoir

au pouvoir politique
1 – Les relations de pouvoir

A – Qu’est-ce que le pouvoir ?

B – Les instruments du pouvoir

C – les conditions d’exercice du pouvoir

- L’autorité



Pour le 19.9 :

Etudier les documents 4,5 et 6 du poly





Semaine 2







Cours

(mardi, mercredi)

travail à la maison : Préparations du cours

Travaux Dirigés

(jeudi)

Option Science Po

(jeudi)

travail à la maison : Préparations de Spécialité

Interrogations

et devoirs


Mardi



9.9


Chapitre introductif

Lien marchand, lien social et lien politique
1 – Le lien marchand

A – Définition et nature du lien marchand

B – L’intensité du lien marchand



Pour le 10.9 :

étudier les documents du polycopié « Le lien social » et répondre aux questions














Mercredi



10.9


2 – Le lien social

A – Les sources du lien social

B – L’intensité du lien social


Pour le 16.9 :

étudier les documents du polycopié « Le lien politique » et répondre aux questions
















Jeudi




11.9








TD n°1

Exploiter un document statistique (tableau ou graphique)
Rappels méthodologiques
Exercice pour le 15.9 : commentez le tableau « la population active en France par CSP de 1975 à 2003 »



- Autorité et contrainte

- Légitimité du pouvoir et soumission volontaire : L’expérience de Stanley Milgram

  • Diffusion d’un extrait du film « I comme Icare » – Henri Verneuil, 1979





Pour le 18.9 : répondre aux questions du poly sur l’expérience de Milgram.





Semaine 3







Cours

(mardi, mercredi)

travail à la maison : Préparations du cours

Travaux Dirigés

(jeudi)

Option Science Po

(jeudi)

travail à la maison : Préparations de Spécialité

Interrogations

et devoirs


Mardi



16.9


3 – Le lien politique

A – Lien politique et démocratie

B – Limites et remise en cause du lien politique



Pour le 17.9 :
Révisez le chapitre introductif














Mercredi



17.9


Interrogation écrite (voir dernière colonne )
1ère Partie

L’organisation sociale
Chapitre 1

La structure sociale
Introduction
1 – Une classification de la population : la nomenclature des PCS

A – Objectifs de la nomenclature et principes de construction



Pour le mardi 23.9 :
A l’aide du document polycopié, complétez le tableau « Les grands courants de l’analyse sociologique »











Interrogation écrite :
1 – Définissez le lien marchand et le lien social, puis montrez que le chômage affaiblit chacun de ces 2 liens.

2 – Citez 2 autres facteurs d’affaiblissement du lien social. Expliquez en quoi ils affaiblissent ce lien.


Jeudi



18.9








TD n°1 (suite)

Exploiter un document statistique (tableau ou graphique)
Exercice : commentaire global du document ‘la population active par CSP en 1975 et en 2003





  • La légitimation du pouvoir


2 – Spécificité et diversité du pouvoir politique

A – La spécificité du pouvoir politique








Semaine 4







Cours

(mardi, mercredi)

travail à la maison : Préparations du cours

Travaux Dirigés

(jeudi)

Option Science Po

(jeudi)

travail à la maison : Préparations de Spécialité

Interrogations

et devoirs

Mardi




23.9


Correction de l’interrogation écrite du 17.9
B- L’évolution de la structure sociale

















Mercredi



24.9


Présentation du Programme d’Etudes Intégrées de Sciences Po Lille par la chargée de mission de l’école
C – Les principales limites de la nomenclature des PCS


















Jeudi



25.9








TD n° 2

Proportions

et mesures des variations
1 – Les proportions

Exercices



A – La spécificité du pouvoir politique (suite)

B – La diversité du pouvoir politique dans le temps

L’exemple de la démocratie athénienne









Semaine 5







Cours

(mardi, mercredi)

travail à la maison : Préparations du cours

Travaux Dirigés

(jeudi)

Option Science Po

(jeudi)

travail à la maison : Préparations de Spécialité

Interrogations

et devoirs

Mardi


30.9


2 – Classes et stratifications sociales

A – Les 2 grands courants de l’analyse sociologique : holisme et individualisme méthodologiques

















Mercredi



1.10


B- Les analyses holistes en termes de classes

L’analyse marxiste

L’apport de Bourdieu



Pour le 7.10 :

Etudier les documents 18 à 22 p 92 à 95 et répondre aux questions suivantes :

Doc 18 Q 3

Doc 19 Q 1

Doc 20 Q 2

Doc 21 Q 1

Doc 22 Q 3
Pour le 8.10 :

Etudier les polys « Etude thématique : les classes moyennes » et « Vers l’homogénéisation de la société »















Jeudi




2.10








TD n° 2 (suite)

Proportions

et mesures des variations
2 – Le taux de variation mesure les variations relatives

Exercices
Pour le 9.10 :

Exercices à préparer : questions 1 à 7 du poly



B – La diversité du pouvoir politique dans le temps (suite) :

La féodalité

L’émergence de l’Etat


Pour le 9.10 :

Etudier les documents 2 à 7 p 31 à 33 et répondre aux questions suivantes :

 Doc 6 Q 11 + distinguer les notions d’Etat gendarme et d’Etat providence

 Doc 7 Q12, 13, 14 et 15




Semaine 6







Cours

(mardi, mercredi)

travail à la maison : Préparations du cours

Travaux Dirigés

(jeudi)

Option Science Po

(jeudi)

travail à la maison : Préparations de Spécialité

Interrogations

et devoirs


Mardi


7.10


C – Les analyses individualistes de la stratification

Rappel de l’opposition entre individualisme méthodologique et holisme

L’analyse de Weber : une triple stratification sociale


















Mercredi


8.10


L’analyse en termes de strates sociales de Warner
3 – Les analyses en termes de classes sont-elles encore pertinentes ?

A – La fin de la classe ouvrière ?



Pour le 14.10 :

Etudier les documents polycopiés suivants :

 « Les ouvriers n’ont pas disparu », entretien avec Stéphane Beaud.

« Une lutte des classes … sans classes », entretien avec Paul Bouffartigue.

« Un triple coup d’arrêt » in Les classes moyennes à la dérive, Louis Chauvel.















Jeudi


9.10








TD n° 2 (suite)

Proportions

et mesures des variations
exercices sur les proportions et le taux de variation



C – La diversité du pouvoir politique dans l’espace

En Europe, la constitution d’un Etat régulateur et protecteur








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