Parcours «professeur des ecoles»





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Semaine 50 du lundi 12 décembre au samedi 17 décembre 2011



CONGES De FIN d’ANNEE

Semaines 51 et 52 du mardi 20 décembre au soir au 2 janvier 2012 au matin




REVISIONS

Semaine 01 du 2 au 7 janvier 2012



EXAMENS :

Semaine 02 du lundi 09 janvier au samedi 14 janvier 2012
JURY :

Du 13 au 18 février 2012


Planning du 2ème Semestre : du lundi 16 janvier 2012 au lundi 2 juillet 2012

Les cours et les TD suivent le même calendrier

Semaine 03 du lundi 16 janvier au samedi 21 janvier 2012
Semaine 04 du lundi 23 janvier au samedi 28 janvier 2012
Semaine 05 du lundi 30 janvier au samedi 04 février 2012
Semaine 06 du lundi 06 février au samedi 11 février 2012
Semaine 07 du lundi 13 février au samedi 18 février 2012
Semaine 08 du 20 au 26 février 2012 CONGES HIVER
Semaine 09 du lundi 27 février au samedi 03 mars 2012
Semaine 10 du lundi 5 mars au samedi 10 mars 2012
Semaine 11 du lundi 12 mars au samedi 17 mars 2012
Semaine 12 du lundi 19 mars au samedi 24 mars 2012
Semaine 13 du lundi 26 mars au samedi 31 mars 2012
Semaine 14 du lundi 02 avril au samedi 07 avril 2012
Semaine 15 du 13 au 30 avril 2012 CONGES PRINTEMPS

Semaine 16 CONGES PRINTEMPS
Semaine 17 du lundi 30 avril au samedi 5 mai 2012

REVISIONS

Semaine 18 du lundi 07 mai au samedi 12 mai 2012



EXAMENS :

Semaine 19 du lundi 14 mai au samedi 19 mai 2012
JURY

Semaine 23, du 4 au 9 juin
Consultation des copies, accompagnement pédagogique 

Semaine 24 du lundi 11 juin au vendredi 15 juin
RATTRAPAGE, pour les premier et second semestres

Semaines 25/26 à partir du lundi 18 juin
JURY

Semaine 28, du 09 au 13 juillet 2012

PREMIER SEMESTRE : S5
UE 15 Savoirs fondamentaux

UE 16 Parcours

UE 17 Méthodologie du travail universitaire

UE 18 Professionnalisation
(Voir programme détaillé pages 3 et 4)
PREMIER SEMESTRE

UE 15

Savoirs fondamentaux : SHS

ECTS: 9

45 h CM

54 h TD



UE 15

ECUE 15.1

Histoire des idées sur l’éducation en Europe





Enseignant responsable : C. Vendramini

Intervenantes : P.Guillard, N.Greffon

Nombre d'heures : 15h CM

18h TD









Contenus :

Ce cours adoptera une perspective socio-historique puisqu’on y abordera une partie de l’histoire des idées sur l’éducation en Europe. Il prendra comme point de départ la période de la Renaissance et ira jusqu’au XXè siècle.

Il mettra aussi en lumière les idées de différents auteurs sur la question de l’éducation des filles.
Bibliographie

Fénelon, De l’éducation des filles,, Librairie De Firmin Diderot, 1886.

Locke J, Quelques pensées sur l’éducation, Vrin.

Mayeur F, L’éducation des filles en France au XIXè siècle, Hachette, 1979.

Rousseau J.J, Emile ou de l’éducation, Paris, Garnier-Flammarion, 1966.

Wollstonecraft M, Défense des droits de la femme, Petite Bibliothèque Payot, 1976.


Modalités d'évaluation : 3 ECTS Coefficient : 3
Régime général : Un devoir sur table en 2h durant la semaine d’examens (50%) + la note de TD contrôle continu (50%).

Régime dérogatoire : Un devoir sur table en 2h durant la semaine d’examens.

Accompagnement pédagogique : après publication des résultats

Rattrapage : Une épreuve sur table de 2h aussi bien pour les étudiants en Régime général qu’en Régime dérogatoire.

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