Proces-verbal de la réunion du Conseil d'Ecole





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Ecole Publique Elémentaire Anthoard

3 rue Anthoard 38 000 Grenoble


PROCES-VERBAL de la réunion du Conseil d'Ecole

du jeudi 17 octobre 2013



Enseignants de l'école :

M. Gallifet Christian Directeur

M. Larroque Dominique CM2 A

M. Arod Cyril CM2 B

Mme Dizin Marielle CM2 C - CM1 D

Mme Wouters Marie France CM1 A

Mme Lagneau Corinne CM1 B

Mme Tognet Maud CM1 C - CE2 C

Mme Morin-Delage Brigitte CE2 A

Mme Fauveau Pilar CE1 A

Mme Stevenin Pascale CE1 B

M. Litzler Marc CE1 C

Mme Kempf Xavière CP A

Mme Klein Catherine CP B

Mme Callendret Crystèle CP C

Mme Timsit Delphine CP D

M. Labalestra Adrien TR CE2 A, CE2 B, CM1-CE2 et CE1 B

Mme Bloin Francine Rééducatrice option G

Mme Corral Béatrice CRI (Cours de Rattrapage Intégré)

Mme Da Costa Lucinda portugais

Mme Serpeau Danièle musique

Mme Noëllet Muriel Assistante direction

Parents d'élèves titulaires :

Mme Ferrand Emilie (CE1A)

M. Bardin Christian (CE2B)

M. Baur Olivier (CPA)

M. Bourrion Olivier (CE2A)

M. Campins Jean-Philippe (CE2A et CM2A)

M. Faudry Eric (CM2A)

M. Greslou Thomas (CE2A)

Mme Guetaz Laure (CM1C)

Mme Martin Isabelle (CE1C)

M. Monard Jean-Luc (CE1C et CM1B)

M. Ouamara Achour (CE2C)

M. Ripoll Laurent (CE2B)

M. Roubaud Michel (CPA)

M. Servoz Fabienne (CE2B et CM2C)

Mme Socquet Anne (CE1A)

Parents d'élèves suppléants :

M. Berlioux Patrick (CE2B)

Mme Chareyron Céline (CE2C et CM2B)

M. Deruelles-Heirich Thierry (CM2B)

Mme Doudou Virginie (CE2B et CM2A)

Mme Gauthier Agnès (CPB)

M. Lecoq Xavier (CPC)

Mme Parent Christine (CE1B)

Mme Philippot Odile (CM1B)

Mme Trindade Régina (CM2A)

Parents d’élèves titulaires du Conseil de Section :

M. Monard Jean-Luc (CE1C et CM1B)

M. Guiol Hervé (CE1B)

Mme Labyre Isabelle (CE1C)

Parents d’élèves suppléants du Conseil de Section :

M. Brunel Marc (CM2A et CE2B)

Mme Guetaz Laure (CM1C)

D.D.E.N. : M. Carrel Maurice

Municipalité :

Mme Crifo Christine

M. Paillet Simon (animateur référent)
Excusés :

Enseignants de l'école :

M. Bentolila Eric CE2 B

Mme Casagrande Aurore CE2 A, CE2 B, CM1-CE2 et CE1 B

Mme Blanchard Marion

Mme Morsel Catherine Psychologue scolaire

Mme Idelon Yannick Adaptation option E

M. Lagorio Sergio italien

M. Karmaoui Makrem tunisien

Parents d’élèves suppléants du Conseil de Section

Mme Requejo Agnès (CE2C et CM1B)

Education Nationale :

Mme Manin-Marzo Agnès. (Inspectrice de l’Education Nationale)





Le mode de fonctionnement du Conseil d'Ecole est explicité par le Directeur de l'école. Le règlement intérieur du Conseil d'Ecole est adopté. Depuis 4 ans les parents d’élèves élus au Conseil de Section internationale sont conviés aux réunions du Conseil d'Ecole.

Le directeur sera à la retraite à compter de l'année scolaire prochaine. Un poste de directeur sera pourvu fin mai ou début juin 2014. Cela permettra d'assurer une transition d'au moins un mois entre l'actuel et le futur directeur.
Ordre du jour :

1) Rentrée : effectifs 2013/2014, prévision des effectifs 2014/2015

2) Travaux divers et agrandissement de l'école:

Construction salles de classe, aménagement studio, cantine, préau, panneau d'affichage

Constitution du comité de suivi des travaux avec dates et échéances

Résultat des études…

3) Le RASED et le CRI

4) Règlement intérieur 

5) PPMS

6) Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC)

7) Premier bilan de la mise en place de la réforme (enseignants, référent, MJC, ateliers)

8) Suivi de la demande de dérogation (problèmes d'horaire Diderot/Anthoard)

9) Sortie de l'école

10) L’enseignement des Langues vivantes

L’enseignement de l’italien

L’enseignement de l’anglais

L’enseignement du portugais

L’enseignement du tunisien (arabe littéraire)

11) La section internationale

12) Voyages, sorties et classes de découvertes

13) L’enseignement de la musique

14) Bilan de la fête de fin d’année 2013.

15) Divers

- Collège de secteur

- Problème d’hygiène

- Prochaines réunions du Conseil d'Ecole

1) Rentrée : effectifs 2013/2014, prévision des effectifs 2014/2015 :
Effectifs actuels : Effectifs prévisionnels :

2013-2014 2014-2015 2015-2016

octobre (septembre)

CM2 : 67 (68) CM2 : 81 CM2 : 70

CM1 : 81 (81) CM1 : 70 CM1 : 83

CE2 : 70 (69) CE2 : 83 CE2 : 92

CE1 : 83 (85) CE1 : 92 CE1 : 90

CP : 92 (93) CP : 90 (49 B 39 D 2 SI)  CP : 99 (41 B 56 D 2 SI) 
Total : 393 (396) Total : 416 Total : 434

Moyenne: 26,2 (26,4) pour 15 classes 27,73 pour 15 classes 28,93 pour 15 classes

26 pour 16 classes 27,12 pour 16 classes

25,52 pour 17 classes

A noter : actuellement : 88 élèves de GS en maternelle ( 49 Berriat + 39 Diderot)

actuellement : 97 élèves de MS en maternelle ( 41 Berriat + 56 Diderot)

actuellement : 111 élèves de PS en maternelle ( 58 Berriat + 53 Diderot)

auxquels il faut ajouter entre 2 et 5 élèves hors secteur pour la section internationale (SI)
Pour l’année prochaine en 2014-2015, le Conseil d'Ecole demande l'ouverture d'une 16ème classe d'autant plus ce sont des effectifs minimums qui sont donnés et que l'augmentation sera constante dans les années à venir.

2) Travaux divers et agrandissement de l'école :
Agrandissement de l'école :
Le sujet précédent, nous amène directement au problème de locaux pour cette classe supplémentaire. Une étude est en cours concernant la construction de deux salles de classes supplémentaires sur la terrasse du 2ème étage. Un chiffrage est en cours, l'architecte de la mairie est passé et l'appel d'offre serait lancé.
Le gros œuvre aura lieu durant juillet/août avec l'installation d'une grue dans la cour de l'école. Mais l'ensemble des travaux ne sera pas fini en septembre, il restera les finitions à faire jusqu'aux vacances de la Toussaint. Durant cette période (la grue étant évacuée pour la rentrée), une partie de la cour restera réservée au chantier (modulaire et matériaux).

A noter que toutes les salles communes sont déjà utilisées (musique et italien en salle polyvalente). En conséquence pour accueillir les enfants de la classe supplémentaire, ou les cours d’italien, un autre modulaire devra être installé durant cette période transitoire. Ce qui ferait un total de deux modulaires dans la cour. Les parents demandent de rejeter cette proposition, ce n'est pas aux enfants de subir cela. D'autant plus qu'il nous est dit que la réfection du studio qui permettrait d'accueillir de petits groupes de langues est refusée car elle serait trop chère.
Les parents font part de leur profonde incompréhension, cette situation de croissance d'effectif a été annoncée depuis des années. Le conseil d'école peut comprendre que les travaux de construction prennent plus que 2 mois, mais la décision de réaliser ces travaux a été prise trop tardivement. Cela implique qu'à ce jour il n'y a plus de locaux disponibles et qu'il n'y a pas de solution pour accueillir la classe supplémentaire pendant les travaux. En effet les salles communes qui ont été rognées année après année auraient permis un accueil satisfaisant des enfants dans la phase transitoire sans limiter la surface de la cour pour installer un algeco supplémentaire.
Il est rappelé que l'école Anthoard a été construite à la base pour accueillir 13 classes, d'où la construction actuelle de deux salles de classes supplémentaires.
Les parents notent que l'état d'avancement de l'étude est donnée par le directeur alors que le comité de suivi qui avait été demandé lors des précédents conseils d'école et avait été acté par la représentante du maire n'a pas été mis en place. Mme Crifo annonce à nouveau qu'elle va demander aux services de mettre en place ce comité de suivi.
Mme Crifo nous indique que la nouvelle école Jean Macé est prévue pour 17 classes, qu'une étude est en cours pour l'installation d'une nouvelle école dans le quartier Berriat et que donc les effectifs à long terme seront gérés et l'accueil des enfants à terme sera géré avec l’agrandissement de notre école. Cependant elle reconnaît qu'il reste à gérer les étapes de transition. En attendant elle nous confirme le prévisionnel de livraison et que des travaux sont prévus pour le restaurant.
Le Conseil d'Ecole rappelle que le souhait est de garder une école de taille humaine, cette école n'ayant pas été conçue pour de tels effectifs (restaurant, sanitaires, cour de récréation et préau) :

  • Les parents demandent si un retour futur de l’école à 13 classes est possible.

  • Le directeur rappelle que, pour lui, le maximum raisonnable est de 15 classes.

  • La mise en place rapidement d’un comité de suivi, lieu d’écoute des souhaits et des contraintes de chacun, est demandé.


Travaux réalisés :

Peinture de l’ex salle polyvalente d'italien, transformée en salle de classe de CM2-CM1

Peinture du bureau du directeur

Mise aux normes des systèmes de sécurité : alarme

Mise en place de boîtes aux lettres pour les délégués des parents et pour l’animateur référent

Pose d’une sonnette pour desservir le restaurant scolaire et le périscolaire

Extension du parvis de l’école

Installation d’une lumière extérieure proche du portail

Traçage d’un couloir de sortie pour les élèves mais une meilleure matérialisation est nécessaire

Demandes de travaux :

agrandissement de l’école par la création de 2 classes supplémentaires

câblage Internet manquant cruellement dans 5 classes (4 CP et 1 CE1)

création de toilettes dans la cour

extension du réfectoire du restaurant scolaire ou bien une organisation du service en self

sortie de l’école : matérialisation plus visible de la zone de sortie des classes

aménagement du studio qui semble toujours refusé sur un argument financier. Mme Crifo indique qu'elle va se renseigner pour en savoir plus sur la raison de ce refus. Le Conseil d'Ecole demande la réalisation des travaux dans le studio. En effet, cela permettrait de limiter les difficultés liées aux travaux des classes supplémentaires de la rentrée 2014 jusqu'à la Toussaint, de pouvoir l'utiliser dans l’avenir pour un travail de groupe de moins de 19 élèves notamment pour le portugais où un poste d'assistant devrait être créé et enfin pour les activités périscolaires.

Préau permettant l'accueil des 400 enfants de l'école. Il y a actuellement environ 120 m2 de préaux alors que les préconisations sont de 1m² par enfant.

Deux panneaux d'affichages (protégeant de la pluie et du vent) : un pour les parents délégués (à la place du simple panneau en bois) et un panneau pour le référent pouvant contenir les informations sur le temps périscolaire.

Nettoyer les gouttières & chenaux en vue des pluies à venir...

Remplacement du matériel informatique qui pose de nombreux problèmes : appareils très lents et obsolètes. Accès à internet avec un débit insuffisant. Une demande a été faite, mais pas de nouvelles depuis.

3) Le RASED et le CRI :
Intervention de la maîtresse du CRI :

C.R.I. (Cours de Rattrapage Intensif), il s’agit de l’enseignement à des enfants étrangers. Plusieurs enfants sont pris en charge sur l’école à raison de 2h par semaine et uniquement pendant la 1ère année. Il y a une enseignante pour plusieurs écoles. A noter 8 enfants sont pris en charge par la CLIN (Classe d'initiation pour non-francophones) et la maîtresse de la CLIN prendra en charge à l’école d’autres enfants allophones le mercredi matin : nous avons eu en effet une arrivée d’élèves allophones importante en début d’année.
Intervention du RASED :

Le RASED (Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficultés) est composé de personnels spécialisés : une psychologue scolaire, une maîtresse E (aide à dominante pédagogique), une maîtresse G (aide à dominante rééducative). Ces enseignants interviennent sur un secteur de 9 écoles soit 2934 élèves. L'année passée 57 élèves pris en charge. Des problèmes de salles sont évoqués à nouveau pour accueillir les enfants bénéficiant du RASED et/ou CRI.

4) Règlement intérieur de l'école Anthoard :
Le Conseil d’Ecole entérine le règlement intérieur de l’école Anthoard modifié avec les nouveaux horaires qui sont en place cette année.

Un document intitulé Extraits du règlement intérieur de l’école élémentaire Anthoard sur deux pages a été distribué aux nouveaux élèves, les familles ont été invitées à en prendre connaissance. Le règlement complet sera affiché à l’école et peut être disponible sur simple demande auprès du directeur. Il a été rappelé que l’inscription à l’école entraîne, pour l’élève et sa famille, l’adhésion aux dispositions du règlement intérieur de l’école Anthoard et l’engagement de le respecter pleinement.

5) PPMS : 
Le Conseil d’Ecole entérine le PPMS de l’école Anthoard inchangé depuis l’année dernière.

6) Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) :
Le projet présenté par l’école pour la réalisation des APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) est en cours de validation. Il permet d’utiliser 2 créneaux horaires : un pendant la pause méridienne (le mercredi jusqu’à 12h30) et l’autre de 16h à 17h.

A noter : les APC sont possibles non seulement pour les élèves en difficultés mais aussi pour des activités prévues par le projet d’école.

7) Premier bilan de la mise en place de la réforme (enseignants, référent, MJC, ateliers) :
Rappel: cette année diminution du temps scolaire journalier à 5h15, travail le mercredi matin et augmentation du temps périscolaire.
    1. Temps scolaire :


Objectif : une demi-journée de plus d’école pour avoir des journées moins longues, moins fatigantes pour les enfants.


  • On note beaucoup de présences à l’école (7h50 à 17h30 à Anthoard – ouvert à tous) : les enfants sont fatigués en fin de semaine.

  • Pas encore de bénéfice notable pour le mercredi

  • L'après-midi passe mieux avec les enfants qu'auparavant.

  • Problèmes dans les horaires : on ne peut pas supprimer la récréation de l’après-midi. L'école étant grande la récréation (ou pause) doit être programmée (services des maîtres..).

  • Après-midi : 2h15 de travail = besoin de récréation (« pause »). Il n’y a pas encore de textes sur la récréation de l’après-midi. A noter au lycée, 2 heures maxi de cours sans pause. En attendant, les 15 minutes classiques sont mises en place. Rappel : notre demande de travailler 1/2h de plus le matin et réduire l’après-midi a 1h45 sans récréation a été refusée.
    1. Temps périscolaire :


L'accompagnement scolaire est fait par les enseignants en priorité, ou par un animateur (avec baccalauréat au moins). En fonction des jours il y a entre 3 et 7 enseignants. Il faudrait 6 enseignants pour que cela tourne bien. Il y a actuellement entre 6 et 7 groupes.

La récréactive est encadrée par une équipe d’animateurs de plus en plus efficace, le taux d’encadrement est toujours suffisant et des activités sont proposées.

Les ateliers éducatifs se sont mis en route. Pour la MJC les premières semaines ont été compliquées (3 semaines d'ajustement). Les départs prenaient 35 min mais ceci est en voie d'amélioration. Des vœux pour les activités n'ont pas été satisfaits du fait du trop grand nombre d'inscrits (~1000). Des places ont été reproposées ensuite par affichage.
A noter :

Il est indiqué qu'actuellement il n'y a pas de listing fiable pour la gestion du périscolaire. Du coup pour l'instant il est difficile de garder une continuité des groupes et de faire une activité suivie sur l'accompagnement scolaire.

Beaucoup de changements en ce début d’année dans les choix des familles. Un courrier va être envoyé par la ville pour indiquer qu'il faut prévenir une semaine à l'avance pour les modifications d'inscription au périscolaire. Les parents s'étonnent d'une telle rigidité car par exemple, pour la cantine il est possible de s'inscrire ou se désinscrire 2 jours à l'avance en passant par l'antenne mairie ou par « kiosque ». Pourquoi n'est-il pas possible d'avoir un outil de ce type pour avoir des listings fiables ?

Les parents souhaitent pouvoir échanger avec leurs enfants sur les activités proposées. Et donc demandent une amélioration de la communication avec les parents et les enfants sur la récréactive (son contenu, son organisation, ...)

Pour l'instant le contrat de travail de l’animateur référent est un temps partiel à 70 % avec un volant de 104 heures supplémentaires à répartir sur la rentrée. Ce contrat semble visiblement trop juste pour des écoles de taille conséquente comme Anthoard. D'autant plus que les effectifs sont appelés à croître durant le périscolaire aussi. En conséquence le conseil d'école demande, compte tenu des spécificités de notre école, que son poste soit à plein temps. A noter, actuellement le référent est en CDD de 18 mois, le concours de la fonction publique territoriale est prévu en 2015.
Temps périscolaire restaurant scolaire :

Cantine : en moyenne 250 rationnaires, le ratio de 1 animateur pour 18 est respecté. Des activités style récréactive sont proposées.
    1. Suivi :


Le sujet est complexe et demande beaucoup d'échanges. En effet, tous les points liés au périscolaire n'ont pas pu être abordés du fait du temps contraint par le Conseil d’Ecole et le nombre de sujets discutés. Par exemple, la personne de la MJC qui souhaitait mettre en place des actions n'a pas eu le temps d'en discuter : la mise en place d'un suivi propre au rythme s'impose donc. Des parents demandent à avoir un suivi au niveau des écoles et un autre au niveau du secteur. Mme Crifo nous informe qu'une nouvelle réunion sera organisée par Mr Bron en prévision du PEDT (Plan Educatif Territorial) du mois de décembre.

Enfin, les parents demandent quelles seront les suites données à la dernière réunion (« carrefour de rentrée » du 10 octobre) avec les parents délégués organisée par la ville où un certain nombre de propositions ont été formulées de manière à apporter rapidement des améliorations.

8) Suivi de la demande de dérogation (problèmes d'horaire Diderot/Anthoard) :
Rappel de la demande de juin :
Le Conseil d’Ecole avait demandé comme nouveaux horaires :

  • Matinée : 3h30 de 8h30 à 12h récréation de 20 minutes

  • Après-midi : 1h45 de 14h à 15h45 pas de récréation

  • Mercredi : 3h de 8h30 à 11h30.


Les horaires proposés par la municipalité sont :

Pour Anthoard et la maternelle Berriat : 8h30-11h30 le matin et 13h45-16h00 l’après-midi 

Pour la maternelle Diderot : 8h45-11h45 le matin et 13h45-16h00 l’après-midi 
Ces horaires sont incompatibles (l’après-midi) avec la maternelle Diderot éloignée de l’école Anthoard et deuxième école maternelle du secteur. Il existait jusque-là un décalage de 15 minutes permettant aux familles de se rendre sans difficultés dans les deux écoles. L’allongement de la pause méridienne n’étant pas nécessaire dans notre école car suite aux réorganisations de la cantine, nous venons d'atteindre un fonctionnement satisfaisant, le Conseil d’Ecole en accord avec celui de la maternelle Berriat propose l’horaire suivant : 8h30-11h30 le matin et 13h30-15h45 l’après-midi qui permettra le décalage de 15 minutes avec Diderot en respectant les nouveaux horaires, le raccourcissement voulu de la journée scolaire et le bon sens commun.
Le Conseil d’Ecole demande à la DASEN une réponse rapide et officielle.
Précisions, analyse et décision du Conseil d’Ecole :

Depuis cette demande précise faite le 6 juin 2013 nous avons reçu une réponse de la DASEN en septembre, après la rentrée des classes. Ce courrier suggérait une étude avec la mairie pour cette modification d’horaires.

La Municipalité a proposé une concertation  avec les 3 écoles, puis a fait une proposition directement aux parents : Mme Crifo officialise cette proposition de Mr Bron qui consiste à permettre des entrées à 13h30 coté Diderot pour les familles qui ont des enfants sur les 2 sites et un départ de l'école Anthoard le soir au plus tard à 17h45 pour les seules familles ayant un enfant inscrit dans chaque école et muni de certificats de travail mentionnant les horaires de sortie obligatoire (11 enfants semblent concernés cette année).

Cette proposition est possible car les enfants seront gardés par l’animateur référent qui a un contrat courant jusqu'à 18h. Cependant, ces heures sont déjà utilisées à des tâches administratives (organisation, rangement, …).
L’école Anthoard, en attendant, a fonctionné avec les horaires communs à tous et le Conseil d’Ecole se demande s’il est utile aujourd’hui, d’ajouter aux difficultés rencontrées, une nouvelle épreuve et un changement de rythme en cours d’année. Le directeur constate malheureusement que, une fois de plus, la force de l’inertie l’emporte sur le bon sens et le dynamisme novateur.
Le Conseil d’Ecole renonce à une dérogation immédiate. Néanmoins, le Conseil d’Ecole remet la décision de juger de l'opportunité de réitérer la demande ou pas pour l'année prochaine à une prochaine session.

9) Sortie de l'école :
Actuellement un agent de la ville sécurise les abords de l'école le matin et le soir à 16h. Les parents demandent que sa présence soit aussi prévue le soir à 17h et à 17h30, d'autant plus qu'il est à noter que c'est à 17h qu'il y a le plus d'enfants qui sortent de l'école.
Par ailleurs les parents d'élèves demandent à nouveau à ce que la rue Anthoard soit fermée au moment des sorties des écoles pour :

  • Améliorer la sécurité des enfants

  • étendre la zone d'accueil, et ce tout particulièrement le mercredi à 11h30.


Il est à noter que pour des questions de responsabilité et de cadre légal, il n'est pas possible de faire sortir les enfants un peu avant ou un peu après les horaires prévus.

10) L’enseignement des langues vivantes :
Trois langues vivantes sont enseignées à l’école : le portugais, l’italien, et l’anglais. Les parents doivent choisir la langue enseignée à leur enfant lors de son inscription. En plus de ces 3 langues il est possible pour les élèves intéressés de pratiquer l’arabe littéraire.

L’enseignement de l’italien :

Les élèves ont deux interventions de 45 minutes. Les groupes sont de 15 élèves en moyenne. Nous avons obtenu cette année un nombre d’heures suffisant pour fonctionner avec les mêmes horaires que le portugais.
L’enseignement de l’anglais :

L’anglais est enseigné par les maîtres des classes en même temps que l’italien ou le portugais. Les effectifs sont réduits puisque plusieurs enfants par classe vont en cours de portugais ou d’italien à ce moment là.
L’enseignement du portugais :

Voir section internationale
L’enseignement de l’arabe littéraire :

Cette langue est enseignée, en Langue de Culture et d’Origine, par un maître tunisien M. Karmaoui. Les cours sont dispensés, à partir du CE1, en dehors du temps scolaire le lundi de 16h à 17h et de 17h à 18h.

11) La section internationale :



L’école dispose d’une section internationale en portugais. Les élèves sont sélectionnés sur concours d’entrée. Le nombre de place disponibles est limité et déterminé par l’Inspection d’Académie chaque année. Cette année 77 élèves du CM2 au CP

Les élèves ont 2 séances hebdomadaires comme leurs autres camarades, auxquelles s’ajoutent une séance supplémentaire, pour les CP et CE1 et deux séances pour les CE2, CM1 et CM2.
Les représentants du Conseil de Section font part au Conseil d’Ecole de leurs interrogations et demandes qui seront faites auprès de l’Inspection Académique et de la Municipalité.

  • Demande de nomination d’un assistant

  • Demande de subvention pour des manuels scolaires

  • Demande d’aménagement d’un local pour accueillir un petit groupe



12) Point sur les projets, sorties et classes de découvertes :
Mise en place des projets pour 2013-2014 :

Les projets sont classés selon 4 thèmes : Nature, Culture, Sports et Vie scolaire, éducation civique.
Nature :
Sorties Nature : 1 ou 2 sorties par classe

Projet en cours, classes concernées : CE1 B et CE1 C
Projet ENS : 4 sorties par classe (3 obligatoires) sur les espaces naturels sensibles.

Projet en cours, classes concernées : CM2 A, CM2 B, CM2-CM1, CM1A, CM1 B, CM1-CE2, CE2 A, CE1 A
Orientation ENS : course d’orientation par équipe, matinée découverte ENS, coures l’après-midi

Projet en cours, classes concernées : CM2 A, CM2 B, CM2-CM1, CM1A, CM1 B et CM1-CE2
Sorties Frapna : 3 sorties par classe ; cycle de la matière organique, cycle de l’eau et découverte faune et flore de proximité

Projet en cours, classes concernées CP A, CP B, CP C et CP D
Projet jardinage : installation et entretien d’un jardin éco-citoyen sur la terrasse de l’école

Projet en cours, classes concernées : CP et voir avec maternelle pour déplacement du jardin. Toutes les classes peuvent s’associer.
Classe jardinage (CE2 C) : jardiner avec l’aide de professionnels

Projet en cours, classe concernée : demandé par CP A et CE1 A mais pas obtenu
Elevages d’animaux : observer, assurer les conditions nécessaires à un élevage

Elevage de papillon pour les CE1 A, CP A, CP B, CP C et CP D

Elevage de têtards de grenouilles et de plancton à observer dans l’aquarium de la terrasse : toutes classes
Muséum : un thème nature développé et repris en classe

Projet terminé, classes concernées : CE2 A, CP B CP C et CP D.
Classes de découverte : classe nature organisée conjointement avec la ville

Projet réalisé, classe concernée : CM2 A et CP B

Culture :
Projet musique ville et conservatoire : assurer à tous les élèves une éducation musicale et participation de tous aux chorales de fin d’année

Projet en cours, toutes les classes concernées 
Projet Ecole et Cinéma : visionner et étudier des films de genres différents, référent projet Emmanuel Burlat (Conseiller Pédagogique arts visuel).

Projet en cours, classes concernées : 12 classes CP A, CP B, CP C, CP D, CE1 A, CE1 B, CE1 C, CE2 A, CE2 B, CM1-CE2, CM1 A et CM2-CM1
Théâtre : jouer et mettre en scène

Projet en cours, classes concernées : CP B, CM2 A et CM2 B
Concerts : assister et apprécier un concert

Projet en cours, classes concernées : CP A, CP B, CP C, CP D, CE1 A, CE2 A, CE2-CM1, CM1 A, CM1 B, CM1-CM2.



Musée de peinture : aborder des œuvres et l’histoire de l’art, pratiquer en atelier

Projet en cours, classes concernées : CP A, CP B, CE1 B et CE1 C
Musée de l’Evêché : visite d’un musée d’histoire

Projet en cours, classe concernée : CE2 A
Projet Correspondances photographiques : correspondre avec d'autres classes en s'envoyant des photo, référent projet Emmanuel Burlat (Conseiller Pédagogique arts visuel).

Projet en cours, classe concernée : CE1 C
Projet Théâtre Tricycle – Espace 600 : assister à 2 spectacles et en amont, voir et comprendre les coulisses du théâtre et des spectacles

Projet en cours, classes concernées : CE2 A, CE2-CM1, CM1 A et CM1 B
Projet La Grande Lessive : étendre sur un fil les dessins réalisés sur le thème "que les couleurs du monde" le 17 octobre 2013 et/ou le 27 mars 2014

Projet en cours, classes concernées : toutes classes
Sport :
Projet sport municipal : assurer à tous les élèves une éducation physique et sportive

Projet en cours, toutes les classes concernées 
Fête du sport : préparation et participation à la Fête du sport 

Projet en cours, classes concernées : CP A, CE1 A, CE1 B, CE2 A, CM1 A, CM1 B, CM1-CE2, CM2 A et CM2 B
Volley-ball : initiation volley-ball cycle Smashy

Projet en cours, classes concernées : CM2 A et CM2 B
Hockey en salle : initiation hockey en salle

Projet en cours, classes concernées : CM1-CE2, CM1 A et CM2-CM1
Vie scolaire, éducation civique :
Correspondants : échanges

Projet en cours, classe concernée : CM2 A 

Projet etwinning : échanges de cartes pour la journée européenne des langues puis échange toute l’année avec une classe en Angleterre

Projet en cours, classe concernée : CP C 
Sécurité routière : avec la police nationale.

Projet en cours, classes concernées : CM2 A, CM2 B et CM2-CM1
Sécurité routière : avec la police municipale.

Projet en cours, classes concernées : CE1 A, CE1 B et CE1 C
Projet Aide et Action : la prise en compte et l’économie des ressources naturelles (l’eau) animé par l’association SOS (Savoir Oser la Solidarité)

Projet en cours, classes concernées : CP C, CE1 A
Projet Aide et Action : la prise en compte de la citoyenneté animé par l’association SOS (Savoir Oser la Solidarité)

Projet en cours, classes concernées : CE1 A
Semaine de la presse : lecture et étude de journaux

Projet en cours, classes concernées : CE2 A, …
Projet site de l’école Anthoard :

Projet en cours, classes concernées : M. Gallifet (directeur), CP A, CP B, CP C, CP D, CE1 A, CE2 A, CM1 A, CM1-CE2, CM2 B
Projet Premier pas vers l’architecture : comprendre et visiter un monument architectural

Projet en cours, classe concernée : CM2-CM1
Projet Bois et école : fabriquer des objets en bois ; découper, coller, assembler, poncer avec l’association "La passion du bois"

Projet en cours, classes concernées : CE2 A, CM2-CM1, CP A, CP B, CE1 A (l'année dernière CP A, CP B, CP-CE1, CE1A, CE2B et CM1 A)
Projet Rallye math CM2-collège : participer à un rallye math avec le collège

Projet en cours, classe concernée : CM2 A et CM2 B

Toutes les classes sont subventionnées (200 € par classe) par la coopérative de l’école.
Le Conseil d’Ecole donne son aval à tous ces projets.

13) L’enseignement de la musique :
Le professeur de musique Mme Serpeau intervient cette année seule sur notre école avec un volume horaire qui vient de passer à 13 h (11h en début d’année). Nous aurons donc de très bonnes conditions pour cette année.

Problème évoqué : obligation pour le professeur de déplacer le mobilier pour assurer ses cours. En effet les multiples emplois de cette salle imposent des aménagements différents (musique, italien, récréactive, ateliers dessin, …)

14) Bilan de la fête de fin d’année 2013 et orientations pour celle de 2014 :
Le bilan financier est positif, un bénéfice net de 532,46 € auquel il faut ajouter le bénéfice de l’année dernière 272,69 €. Le total des bénéfices des fêtes s'élève donc à 805,15 €. Cette somme est actuellement en attente sur une ligne du budget de la coopérative scolaire.

Une réunion parents-enseignants concernant la fête de l’école 2014 sera programmée.

15) Divers:
Collège de secteur :

La construction d’un nouveau collège est évoquée rapidement
Problème d’hygiène :

Le problème du nettoyage qui est réalisé le matin et pas le soir en fin de journée reste posé.

Prochaines réunions du Conseil d'Ecole : le mardi 25/03/2014 de18h à 20h et le lundi 2/06/2014 de18h à 20h.

Les Secrétaires de séance Le Directeur
Bourrion Olivier Dizin Marielle

Parent délégué Enseignante

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