Accompagnement, soins et services à la personne





titreAccompagnement, soins et services à la personne
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date de publication11.10.2017
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Connaissances

Limites de connaissances exigées

D

S

14 Système nerveux


14.1 Organisation du système nerveux




Annoter un schéma général du système nerveux cérébrospinal

Indiquer la fonction des systèmes nerveux cérébrospinal et neuro-végétatif

Annoter un schéma simplifié de la moelle épinière

X

X


14.2 Structure, propriétés du neurone et du nerf


Annoter le schéma d’un neurone et d’un nerf

Différencier, dans leur fonctionnement, un nerf moteur, un nerf sensitif, un nerf mixte

Enoncer et expliquer les propriétés des neurones et du nerf

X

X


14.3 Synapses


Définir une synapse

Expliciter, à partir de schémas fournis, les différentes phases de la transmission synaptique neuro neuronale et neuromusculaire

Définir un neurotransmetteur

Donner quelques exemples de neurotransmetteurs

X

X


14.4 Activité réflexe


Définir un réflexe, inné, acquis

Expliciter, à partir d’un schéma fourni, l’arc réflexe

X

X


14.5 Activité volontaire


Définir l’activité volontaire

Expliciter, à partir d’un schéma fourni, l’activité volontaire

X

X


14.6 Sommeil



(voir le programme de PSE et les techniques professionnelles)

X

X

14.7 Physiopathologie :

Douleur, troubles de l’équilibre, Parkinson, Démences séniles, Alzheimer,

Epilepsie

Pour chaque pathologie :

    • donner une définition

    • citer les mécanismes d’apparition

    • justifier les facteurs favorisants, les modes de propagation

    • énoncer les signes cliniques, les conséquences potentielles

    • justifier les moyens de prévention et les traitements


Définir l’épilepsie

Indiquer la conduite à tenir face à une crise d’épilepsie

X

X


14.8 Toxicomanies (en lien avec l’éducation à la santé et la PSE)



Définir les phénomènes de dépendance, accoutumance

Expliquer, à partir d’un schéma de synapse, les dysfonctionnements consécutifs à l’usage des drogues

Identifier les effets à court terme et long terme sur l’organisme

X

X

15 Oeil


15.1 Anatomie de l’œil


Indiquer, sur un schéma, les différents éléments anatomiques de l’œil

Annoter un schéma de la rétine

X

X


15.2 Vision : perception et transmission des images


Expliquer la formation de l’image sur la rétine, l’origine de l’influx nerveux visuel (rôle des cellules rétiniennes) et sa transmission au cerveau


X

X


15.3 Physiopathologie :
  • Défauts de la vision (myopie, presbytie)

  • Strabisme

  • Cataracte

  • Dégénérescence maculaire liée à l’âge



Pour chaque pathologie :

    • donner une définition

    • citer les mécanismes d’apparition

    • justifier les facteurs favorisants

    • énoncer les signes cliniques, les conséquences et évolution potentielles

    • justifier les traitements




X

X
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