Leçon géométrie





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EMPLOI DU TEMPS Année scolaire 2009/2010 (période 1)




LUNDI

MARDI

JEUDI

VENDREDI

Heure

CE1

CE2

CE1

CE2

CE1

CE2

CE1

CE2

8h 50

Rituels pluridisciplinaires : accueil, cantine, quoi de neuf ? …

9h 05

Français (Gb)

Lecture silencieuse

L. oralisée 3 g

Questions (Essais)

Ecriture

Français

Exercice écrit

Lecture silencieuse

Orthographe (1)

Français

Dictée de mots

Ecriture

Français

Orthographe (2)

Français (Mi)

Lecture silencieuse

L. oralisée 3 g

Fiche d’exercice

Ecriture

Français

Exercice écrit

Lecture silencieuse

Grammaire (1)

Maths

Géométrie

Ex sur fichier

Maths :

leçon géométrie

Ex. sur fiche

9h 20

9h 35

Histoire ou géographie

9h 50

DDM

Français

Approche gramm Ex. écrit

Français

Dictée

Grammaire (2)

10h 05

10h 20

RECREATION

10h 35

Maths

Leçon

Ex. sur fichier

Ex. (Essais)

Correction

Maths

Ex. écrit

leçon
Ex. sur fichier

Corrections

Maths

Leçon

Ex. sur fichier

Ex. cahier d’essai

Correction

Maths

Ex. écrit

leçon
Ex. sur fichier

Corrections

Maths

Leçon

Ex. sur fichier

Ex. cahier d’essai

Correction

Maths

Ex. écrit

leçon
Ex. sur fichier

Corrections

RECREATION

10h 50

Anglais

11h 05

11h 20

11h 35

TICE Sebran

TICE Sebran

TICE Sebran




11h 50

REPAS




13h 45

DDM

TICE

Ecrire / ordi

à la BIBLIothèque en CLASSE

DDM

Français

Orthographe (3)

Français

Expression écrite

14h

Français

Ecoute de contes

14h 15

Histoire ou géographie

sciences ou technologie

14h 30

Français

Etude d’un son,

Fiche d’exercices

Choisir un livre

TICE (1000 mots)

Français

Autodictée

Approche gramm.

DDM

Sciences ou technologie

14h 45

Rech. documentaire

Dire (poème/prose)

15h

Carnet de lecteur

At. lecture

15h 15

Rituels pluridisciplinaires : devoirs , mémorisations, bilans …

15h 30

RECREATION

15h 45

Ed Artistique :

pratiques

histoire de l’art

EPS :

Jeux de courses (vers l’endurance)

Ed Artistique :

musique

Poésie

EPS :

Jeux d’orientation

16h

16h 15

16h 30




Langue française

~8h 30

10h x 0,83

Education artistique

~2 h




pluridisciplinaires

~2heures

DDM ou Histoire /géo/science/ technologies

~4h

5h x 0,83

Education physique et sportive

~2 h




Mathématiques

~4h30

5h x 0,83

Langue vivante

~1 h





Quelques rapides explications s’imposent  concernant :

Il y avait 28 élèves répartis en 4 groupes

Etude de la langue-Tice

1 groupe de 6 CE1 en Gde difficultés en autonomie sur les logiciels 1000 mots, sebran, etc.. …

Littérature

roman +Tice

3 groupes de 4 CE2

D’où une rotation sur les ordinateurs lu ma et je pour les CE2 : (3 ateliers presque en autonomes : l’EVS résolvant les pb d’ordis et autres pb de photocos )

  • un groupe sur ordi

  • un groupe sur la lecture de roman « maximômes et fiches de travail au rythme libre »

  • un groupe sur cahier du jour avec questions de lecture sur le texte court du lundi « grenouille bleue de Jocatop »

Ecoute de contes

Lecture à HV

BCD

Ecriture

Lire à VH

Littérature roman


Intervention de Mme Nadalin (instit à la retraite )

Donc 1 semaine sur 2

  • A la bibliothèque de St Julien


Ecoute d’un conte

Puis en groupe (cf cidessus)

  • Utiliser la fonction de la bibliothèque (Choisir un livre pour l’emprunter ,/Ranger le livre rendu) avec l’EVS

  • Lire à voix haute avec Mme Nadalin (local réserve bibli)

  • Recherche documentaire (de l’organisation de la bibli au classement et à la réalisation d’une affiche /thème) avec la maîtresse

  • Renseigner un carnet de bibli ( ½ cahier avec illustration titre , auteur , etc….)



  • En classe (la semaine suivante)

  • Ranger le coin lecture de la classe (couleur / marguerite) avec l’EVS

  • Lire à voix haute avec Mme Nadalin (coin accueil )

  • Copie /illustration ou mémorisation poésie )

  • Mise en commun des stratégies de lecture / atelier maximôme avec la maîtresse

Voilà sur le papier ça à l’air intelligent mais en réalité  il y a eu des bugs (trop d’élèves et surtout des CE1 non autonome et peu motivés …et une maîtresse s « parfois » fatiguée voir fatigante …  )

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