Le programme de la formation





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date de publication03.08.2017
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Le parcours de l’Arche Aux Innovateurs

Introduction


La maîtrise du processus d’innovation, à tout le moins sa connaissance, devient un pré requis dans nombre de postes de recrutement ouverts dans les entreprises, qu’elles soient de l’industrie ou des services, voire de l’artisanat, en particulier dans les TPE et PME.

L’ambition du parcours de l’Arche Aux Innovateurs est d’accompagner les participants dans la découverte du processus d’innovation menant d’une idée à l’accès marché en passant par la réalisation d’un prototype d’un produit ou d’un service innovant, en leur permettant de créer en équipe le prototype dans le cadre d’un atelier de fabrication numérique (FabLab) étendu aux outils web 2.0 pour le marché, le financement, les perspectives.

La philosophie de travail est basée sur  le travail en équipe : un groupe projet composée de 4 à 6 demandeurs d’emploi dont les compétences sont complémentaires (idéalement couvrant la réalisation et la vente) est constitué sur une base de volontariat et de choix mutuel. Il est accompagné par des coachs professionnels et assisté par les dirigeants bénévoles de la structure.

L’équipe décrit le parcours de l’Arche Aux Innovateurs © qui se base sur des ateliers qui traitent des différents aspects du processus d’innovation, tels qu’il est pratiqué dans des TPE, c’est-à-dire de manière pragmatique et efficiente. 

A l’issue du parcours et après cette formation mêlant travail en équipe encadré et travail personnel, le bénéficiaire dispose d’un book mettant en valeur ses réalisations, ainsi que des principaux livrables d’un processus d’innovation.

Le programme de la formation





Atelier

Descriptif

En sortie, on a

Durée

1

Introduction et cadrage formation

Le parcours de l’Arche pour trouver son emploi

Une motivation

Une démarche

4h

2

Créativité - usage

Générer l’idée

Imaginer et valider l’utilisation par les clients

Une idée décrite selon un lean canvas


4h + 4h travail personnel encadré + 2h

3

Veille

Marché/Juridique

Analyser ce qui existe pour positionner l’innovation / existant

Les contraintes (norme, PI…)

Un référentiel marché

Un référentiel juridique documenté

4h + 8h travail personnel encadré + 2h

3 bis

Ecosystème

Découvrir les principales ressources locales à mobiliser

Une vision des structures favorisant l’innovation

4h + 8h travail personnel encadré + 2h

4

Fonctions/

Technologies

Sélectionner les technologies mobilisables pour les fonctions identifiées

Un cahier des charges

Des spécifications techniques

4h + 4h travail personnel encadré + 2h

5

Conception

Le produit virtuel ainsi que son environnement

Un dossier descriptif avec des fichiers d’impression 3D

4h + 8h travail personnel encadré + 2h

6

Budget –
Financement

Business plan

Crowdfunding

Petite série FabLab

Un business plan réaliste,

Une recherche de fonds propres

Une liste prospect et clients, un circuit de vente

4h + 8h travail personnel encadré + 2h

7

Développement Vente

Vendre l’innovation (directement ou à une TPE)

Des contacts


4h + 8h travail personnel encadré + 2h

8

Prototypage

Le produit réel ainsi que son environnement

Un prototype assemblé

4h + 8h travail personnel encadré + 2h

9

Recherche d’emploi

Trouver un emploi avec le parcours de l’Arche

Unpositionnement / Emploi

4h+ 4h travail personnel



Pour chaque atelier, une fiche est disponible pour donner l’indispensable à connaître en une page, les ressources disponibles, des exemples, une webographie (les références disponibles sur le net).

A qui s'adresse la formation :





  • Demandeur d’emploi junior, souhaitant compléter son parcours par une sensibilisation/formation-action à l’innovation.

  • Demandeur d’emploi senior souhaitant compléter des compétences avérées par des connaissances manquantes du processus d’innovation.

  • Salarié CDI en poste souhaitant préparer une évolution professionnelle.

  • Salarié CDD (thèse, poste doc…) souhaitant compléter son expérience par une formation-action, afin de préparer son évolution professionnelle.

  • Stagiaire souhaitant compléter sa formation initiale par une formation-action, afin de préparer son évolution professionnelle.


Prérequis

Cette formation ne nécessite comme prérequis que la bonne maîtrise d’office ou équivalent, ainsi qu’une capacité avérée de prendre rapidement des applications web 2.0 en main.

Selon les cas, la disponibilité d’un ordinateur personnel est requise.

Par contre, une curiosité voire appétence pour l’innovation et pour la réalisation est requise.

Autonomie, bienveillance, esprit d’équipe, solidarité sont demandés au stagiaires, à la fois pour contribuer au mieux au travail d’équipe dans une logique d’échange réciproque de savoirs, et pour avancer en autonomie.

Les objectifs de la formation





  • Disposer d’une vision d’ensemble du processus d’innovation

  • Réaliser en équipe un prototype de produit ou service innovant

  • Echanger les savoirs au sein de l’équipe

  • Maitriser un aspect de la fabrication numérique et de l’environnement web 2.0 associé

  • Construire un book sur le prototype réalisé et son environnement web 2.0, utilisable pour favoriser le retour à l’emploi

  • Développer le lien avec des employeurs potentiels, principalement TPE/PME


Points forts

  • Travail en équipe basé sur l’échange de savoirs

  • Une équipe expérimentée, disposant d’un réseau étendu

  • L’utilisation d’outils pédagogiques et d’un environnement à l’état de l’art (FabLab, intelligence économique, crowdfunding, e-commerce,



Les dates d’un parcours sont à déterminer en fonction de la constitution de l’équipe 





Date à actualiser

Quand

Durée

N°Atelier

Lieu

Intitulé de l’atelier

Points clés

Lundi

PM

4h

1 - Théorique

Echirolles

Cadrage de la formation

Se connaitre, présenter le programme

Jeudi

PM

4h

1 - Pratique

Echirolles

Outils de formation

Organiser le travail

Lundi

AM

4h

2 - Théorique

Echirolles

Créativité

Présenter des idées de projet

Lundi

PM

4h

2 - Pratique

Echirolles

Créativité

Choisir 1 à 3 projets

Jeudi

PM

4h

3 - Théorique

Echirolles

Veille

Outils de veille marché – juridique -PI

Lundi

AM

4H

4 - Théorique

CCSTI

Technologies

Formation CCSTI

Lundi

PM

4h

3 - Pratique

Coworks

Veille

Mise en œuvre sur les projets

Jeudi

PM

4h

4 - Théorique

Echirolles

Technologies

Analyse fonction-techno

Lundi

PM

4h

4 - Pratique

Echirolles

Technologies

Application sur le projet

Jeudi

AM

4h

5 - Théorique

Echirolles

Conception

Bases de la conception 3D

Jeudi

PM

4h

5 - Pratique

Echirolles

Conception

Conception 3D pour le projet

Lundi

PM

4h

6 - Théorique

Echirolles

Financement

Business plan et recettes

Jeudi

PM

4h

6 - Pratique

Echirolles

Financement

Business plan et recettes

Lundi

PM

4h

7 - Théorique

Echirolles

Communication-vente

Outils pour communiquer et vendre

Jeudi

PM

4h

7 - Pratique

Echirolles

Communication-vente

Application au projet

Lundi

AM

4h

8 - Pratique

CCSTI

Fabrication

Au CCSTI, réalisation des pièces

Lundi

PM

4h

8 - Pratique

CCSTI

Fabrication

Au CCSTI, assemblage

Jeudi

PM

2h

9 - Recherche d’emploi

Le Trident A

Emploi

Bilan

Les intervenants de l’Arche :

André Barthernay : 30 ans d'expérience dans le pilotage de projets et de programmes informatiques en sociétés de services ; il a formé ou de coaché de nombreux chefs de projets et animé des équipes d'experts et des pôles de compétences sur les nouvelles technologies des systèmes d'information. https://fr.linkedin.com/in/andré-bathernay-b2723010

Laurent Sougey (LSL) , technologue, créatif, ouvert sur les nouveaux usages, avec 20 années d’expérience industrielle  http://fr.linkedin.com/in/laurentsougeylardin     

Michel Hutinel : une longue expérience en tant ingénieur informaticien et responsable d’équipes techniques de recherche développement dans le domaine de la PAO multilingue. Très concerné par l’innovation autant sociale que technologique, il est diplômé “Responsable d’Entreprise d’Economie Sociale et solidaire”

https://www.linkedin.com/in/michelhutinel
En appui méthodologique et intervenants bénévole :

Bruno Ragué (BRA), Président bénévole de l’Arche, 30 ans au service de l’innovation dans des postes de direction ; actuellement directeur adjoint d’un nouvel institut de recherche après avoir créé l’Agence Régionale du développement et de l’Innovation en Rhône Alpes http://fr.linkedin.com/pub/bruno-ragué/15/618/5b6.

Gérard Guillet-Caillot Dirigeant de RH CONSEILPRO, société de conseil en ressources humaines : recrutement, reclassement professionnel, bilan de compétences, coaching individuel ou d’équipe et formation professionnelle management et ressources humaines.

D’autres coachs pourront intervenir en tant que de besoin.

L’Arche Aux Innovateurs//Association loi 1901 // JO du 13/7/2013 //SIRET 79453881900028 NAF 9499 Z // 29 Av du Maquis de l’Oisans 38880 Pont de Claix // Tel. 0476999334 // http://www.arche-aux-innovateurs.fr//contact@arche.aux.innovateurs.fr //Déclaration d'activité enregistrée sous le numéro 82 38 05680 38 auprès du préfet de région Rhône-Alpes//Déclaration d’Intérêt Général

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